新课程理念下高中化学教师反思性教学的研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-15页 |
| 一、研究的背景 | 第8页 |
| 二、问题的提出 | 第8-13页 |
| （一） 关于反思性教学的问卷调查 | 第8-9页 |
| （二） 分析与结果 | 第9-13页 |
| 三、研究的意义 | 第13-14页 |
| （一） 课程改革的需要 | 第13页 |
| （二） 教师成长的需要 | 第13-14页 |
| （三） 学生发展的需要 | 第14页 |
| 四、研究的方法 | 第14-15页 |
| 第二章 反思性教学概述 | 第15-19页 |
| 一、反思性教学的缘起与发展 | 第15页 |
| 二、反思性教学的研究现状 | 第15-17页 |
| （一） 国外研究状况 | 第15-16页 |
| （二） 国内研究状况 | 第16-17页 |
| 三、反思性教学的定义 | 第17页 |
| 四、反思性教学的特征 | 第17-19页 |
| 第三章 反思性教学的内容及方法 | 第19-23页 |
| 一、反思性教学的内容 | 第19-20页 |
| （一） 对教学目标进行反思 | 第19页 |
| （二） 对教学内容进行反思 | 第19-20页 |
| （三） 对教学设计进行反思 | 第20页 |
| （四） 对教学技术进行反思 | 第20页 |
| （五） 对教学评价进行反思 | 第20页 |
| 二、高中化学教学中运用反思的方法 | 第20-23页 |
| （一） 反思日记 | 第21页 |
| （二） 教学摄像 | 第21页 |
| (三) 学术研讨会 | 第21页 |
| （四） 行动研究 | 第21-23页 |
| 第四章 反思性教学在化学课堂教学中的实践研究 | 第23-30页 |
| 一、课前反思 | 第23页 |
| 二、课中反思 | 第23-24页 |
| 三、课后反思 | 第24页 |
| 四、学生反思 | 第24-30页 |
| （一） 让反思引发课堂生成 | 第25-26页 |
| （二） 让反思催发实验探究 | 第26-28页 |
| （三） 让反思激发创新思绪 | 第28-30页 |
| 第五章 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34页 |
