激发兴趣，培养美感，快乐学语文
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 一、快乐教学的研究状况 | 第7-9页 |
| (一) 快乐教学在国外的研究状况 | 第7-8页 |
| (二) 快乐教学在国内的研究状况 | 第8-9页 |
| 二、快乐教学的理论基础 | 第9-11页 |
| (一) 快乐教学的心理学基础 | 第9-10页 |
| (二) 快乐教学的脑科学基础 | 第10页 |
| (三) 快乐教学的教育学基础 | 第10-11页 |
| 三、语文快乐教学的实施策略 | 第11-25页 |
| (一) 激发兴趣 | 第11-18页 |
| 1. 激发语文学习兴趣应遵循的原则 | 第11-12页 |
| 2. 创造快乐的语文学习课堂 | 第12-15页 |
| 3. 设计快乐的语文学习作业 | 第15-16页 |
| 4. 使学生获得快乐的成功体验 | 第16-17页 |
| 5. 激发兴趣的几种方法 | 第17-18页 |
| (1) 快乐语文积累大比拼 | 第17-18页 |
| (2) 自己的新闻传播平台 | 第18页 |
| (3) 快乐文学欣赏课 | 第18页 |
| (二) 培养美感 | 第18-25页 |
| 1. 备课:挖掘美、设计美 | 第19-20页 |
| (1) 教材之美 | 第19-20页 |
| (2) 教法之美 | 第20页 |
| 2. 授课:激发美、传输美 | 第20-24页 |
| (1) 开讲艺术 | 第20-22页 |
| (2) 课堂气氛 | 第22-23页 |
| (3) 以情动人 | 第23-24页 |
| 3. 课外活动:延伸美 | 第24-25页 |
| 四、语文快乐教学实施过程中应注意的问题 | 第25-26页 |
| 结语 | 第26-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
