| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-15页 |
| 一、问题的提出 | 第10-12页 |
| 二、国内外关于作文教材编制研究的现状分析 | 第12-14页 |
| 三、本文研究目标、途径和方法 | 第14-15页 |
| 第二章 作文教材编制的理论基础 | 第15-18页 |
| 一、有关概念界定 | 第15-16页 |
| 二、作文教学有效策略的研究 | 第16-18页 |
| 第三章 四套初中语文教材作文教学内容编制的比较研究 | 第18-44页 |
| 一、四套教科书总体编制特色概述 | 第18-22页 |
| 二、上海“二期课改”初中语文新教材写作教学内容编制的特色及偏失探析 | 第22-29页 |
| 三、其余三套教科书作文教学板块编制特色比较 | 第29-44页 |
| 第四章 上海"二期课改"初中语文新教材写作教学内容编制的对策研究 | 第44-50页 |
| 一、优化处理“二期课改”教材作文教学内容的理念支撑 | 第44页 |
| 二、开发隐性教材功能 | 第44-47页 |
| 三、开发“授业教材”功能 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 参考文献 | 第54-55页 |
| 后记 | 第55页 |