| 中文提要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、问题的提出 | 第9页 |
| 二、文献综述 | 第9-13页 |
| 三、研究方法 | 第13-15页 |
| 第一章 初三语文读写复习教学存在的问题及分析 | 第15-24页 |
| 第一节 初三语文读写复习教学存在的问题 | 第15-20页 |
| 一、教学目标重主导，轻主体 | 第15-16页 |
| 二、教学内容“四重”和“四轻” | 第16-18页 |
| 三、教学方法重讲授，轻引导；重结论，轻过程 | 第18-19页 |
| 四、教学效果重眼前，轻长远 | 第19-20页 |
| 第二节 初三语文读写复习教学问题的原因分析 | 第20-23页 |
| 一、过分关注中考读写目标 | 第20-21页 |
| 二、过分关注语文的阶段性读写特点 | 第21-22页 |
| 三、教师教学研究和创新能力发展滞后 | 第22-23页 |
| 本章小结 | 第23-24页 |
| 第二章 “引导自学”综述 | 第24-33页 |
| 第一节 “引导自学”概念界定 | 第24-26页 |
| 一、“引导”的词源学考证 | 第24-25页 |
| 二、语文教学中的“引导”和“自学” | 第25-26页 |
| 三、本文所指“引导自学”的侧重点 | 第26页 |
| 第二节 在初三语文读写复习教学中实施“引导自学”的意义 | 第26-30页 |
| 一、有利于初中语文读写学习能力的稳步提高 | 第26-28页 |
| 二、有利于学生后续语文读写学习的持续发展 | 第28-29页 |
| 三、有利于初三语文和其他学科间的合理平衡 | 第29-30页 |
| 第三节 在初三语文读写复习中实施“引导自学”的理论依据 | 第30-32页 |
| 一、系统论 | 第30-31页 |
| 二、发展心理学 | 第31页 |
| 三、建构主义理论 | 第31-32页 |
| 本章小结 | 第32-33页 |
| 第三章 “引导自学”在初三语文读写复习中的实施策略 | 第33-50页 |
| 第一节 制定以由知识技能向方法习惯迁移的教学目标 | 第33-36页 |
| 一、对具体教学对象的学习能力和背景知识分析 | 第33-34页 |
| 二、初三语文教学核心目标制定 | 第34-36页 |
| 第二节 选用新旧结合、内外兼有的教学内容 | 第36-43页 |
| 一、用好具有“导读”功能的初三新课文 | 第36-41页 |
| 二、整合具有“连导”功能的初一、初二旧课文 | 第41-42页 |
| 三、筛选具有“扩导”功能的课外导读材料 | 第42-43页 |
| 第三节 采用唤醒主体、激发潜能的具体教学方法 | 第43-47页 |
| 一、目标引导法 | 第44-45页 |
| 二、过程疏导法 | 第45-46页 |
| 三、自学辅导法 | 第46-47页 |
| 四、个性指导法 | 第47页 |
| 第四节 追求重视评价，面向发展的教学效果 | 第47-48页 |
| 一、完善初三语文读写能力终结性评价 | 第48页 |
| 二、深化初三语文读写能力形成性评价 | 第48页 |
| 本章小结 | 第48-50页 |
| 第四章 “引导自学”在初三语文读写复习中的实施步骤 | 第50-65页 |
| 第一节 唤醒主体，明确方法 | 第50-52页 |
| 一、唤醒主体：忆情寻趣 | 第50-52页 |
| 二、明确方法：引导自学 | 第52页 |
| 第二节 引导感知，初步自读 | 第52-55页 |
| 一、引导自读初三全年语文教材文本 | 第53页 |
| 二、引导自读初三语文单元组合文本 | 第53-54页 |
| 三、引导自读单元重点“领读”篇目 | 第54页 |
| 四、引导扩读初一、初二相关篇目及课外篇目 | 第54-55页 |
| 第三节 启发点拨，复读深思 | 第55-60页 |
| 一、教读点拨单元重点“领读”篇目 | 第56-58页 |
| 二、引导复读单元其它相关篇目 | 第58-59页 |
| 三、引导复读收获向写作能力迁移 | 第59-60页 |
| 第四节 思维变读，总结提高 | 第60-62页 |
| 一、引导再读教材，进行单元重组 | 第60-61页 |
| 二、具体操作方法 | 第61-62页 |
| 第五节 引导迁移，课外运用 | 第62-64页 |
| 一、引导自读课外文章，自由编写自读单元 | 第62-63页 |
| 二、引导研读中考试卷阅读部分，仿编中考试题 | 第63-64页 |
| 三、引导回顾“初三引导自学”过程，进行自学总结 | 第64页 |
| 本章小结 | 第64-65页 |
| 结束语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录一：初三语文读写复习教学效果调查表 | 第68-71页 |
| 附录二：初三语文“引导自学”读写复习自我评价表 | 第71-72页 |
| 读研期间科研成果统计 | 第72-73页 |
| 后记 | 第73-74页 |
