| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-12页 |
| ·Research Background | 第9-11页 |
| ·Importance of English listening and speaking | 第9页 |
| ·The relationship between English listening and speaking | 第9-10页 |
| ·Problems in the Teaching and Learning of English listening and speaking in colleges in China | 第10-11页 |
| ·Students' Problems | 第10页 |
| ·Problems of teaching methods | 第10-11页 |
| ·Purpose and significance of the Thesis | 第11页 |
| ·Structure of the Thesis | 第11-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-30页 |
| ·Definition of "Task" and "TBLT" | 第12-14页 |
| ·Definition of "Task" | 第12-13页 |
| ·Definition of "TBLT" | 第13-14页 |
| ·Theoretical backgrounds of "TBLT" | 第14-16页 |
| ·Main features of TBLT | 第16-18页 |
| ·Task design for TBLT | 第18-30页 |
| ·The traditional PPP mode | 第18-20页 |
| ·What is PPP Mode | 第18页 |
| ·The problems of PPP mode | 第18-20页 |
| ·The TBLT mode | 第20-25页 |
| ·Willis's Teaching Process Mode | 第20-22页 |
| ·The Willis's teaching process framework | 第22-25页 |
| ·Principles of task design | 第25-27页 |
| ·Learners' role in TBLT | 第27-28页 |
| ·Teachers' role in TBLT | 第28-30页 |
| Chapter Three Research Design and Methodology | 第30-36页 |
| ·Research design | 第30-31页 |
| ·Hypotheses | 第30页 |
| ·Subjects | 第30-31页 |
| ·Instruments | 第31页 |
| ·Procedure of the experiment | 第31-36页 |
| ·Teaching materials | 第31页 |
| ·The pre-questionnaire | 第31页 |
| ·The pretest of the students' production | 第31-32页 |
| ·The experiment with different teaching approaches | 第32-34页 |
| ·PPP approach applied to the control class | 第32页 |
| ·TBLT approach applied to the experimental class | 第32-34页 |
| ·Post-questionnaire | 第34-35页 |
| ·The post-test of the students' Proficiency | 第35-36页 |
| Chapter four Results and Discussion | 第36-42页 |
| ·Data collection and analysis | 第36-40页 |
| ·Questionnaires analysis | 第36-38页 |
| ·Test analysis | 第38-40页 |
| ·Discussion | 第40-42页 |
| Chapter five Conclusion | 第42-46页 |
| ·Pedagogical implications | 第42-44页 |
| ·Limitations and suggestions for future research | 第44-46页 |
| Bibliography | 第46-48页 |
| Acknowledgements | 第48-49页 |
| Appendix 1 | 第49-50页 |
| Appendix 2 | 第50-51页 |
| Appendix 3 | 第51-56页 |
| Appendix 4 | 第56-61页 |
| Appendix 5 | 第61-62页 |
