| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-13页 |
| (一)选题缘由及研究意义 | 第7-8页 |
| (二)研究综述 | 第8-11页 |
| (三)研究目的 | 第11-12页 |
| (四)研究方法 | 第12-13页 |
| 一、培养学生“历史解释”能力的教学准备 | 第13-21页 |
| (一)了解学情 | 第13-14页 |
| (二)研究教材 | 第14-17页 |
| (三)教学设计 | 第17-21页 |
| 二、历史“解释能力”的培养 | 第21-39页 |
| (一)将史料教学引入课堂 | 第21-24页 |
| (二)培养学生批判性思维,客观解释历史事物 | 第24-30页 |
| (三)通过课后作业有效培养学生的历史解释能力 | 第30-39页 |
| 三、教学中应注意的问题 | 第39-44页 |
| (一)培养学生正确的学习动机 | 第39-41页 |
| (二)培养学生主动探究的能力 | 第41-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |