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北京市有攻击倾向大学生的初始沙盘特征研究

摘要第6-8页
Abstract第8-11页
符号说明第12-13页
第一章 文献综述第13-28页
    1.1 攻击倾向与攻击行为第13-16页
        1.1.1 攻击行为的概念和分类第13页
        1.1.2 攻击行为的理论基础第13-15页
        1.1.3 攻击倾向及其与攻击行为的关系第15-16页
    1.2 大学生攻击问题的现状第16页
    1.3 大学生攻击行为的影响因素研究第16-17页
    1.4 大学生攻击行为的测量第17-18页
        1.4.1 冲突策略量表2(Conflict Tactic Scale 2rd,CTS2)第17页
        1.4.2 冲动/预谋性攻击量表(Impulsive/Premeditated Aggression Scale,IPAS)第17-18页
        1.4.3 攻击量表(aggression questionaire,AQ)第18页
    1.5 沙盘游戏及其心理评估作用第18-27页
        1.5.1 沙盘游戏的概念及其适用范围第18-19页
        1.5.2 沙盘游戏疗法的作用机制第19-21页
        1.5.3 沙盘游戏的形成与发展第21-22页
        1.5.4 沙盘游戏与东方文化第22-23页
        1.5.5 初始沙盘特征第23页
        1.5.6 沙盘游戏心理评估工具的信效度第23-24页
        1.5.7 初始沙盘的实证研究第24-26页
        1.5.8 来访者心理问题治疗效果评判指标第26-27页
    1.6 现有研究存在的问题及问题提出第27-28页
第二章 前言第28-31页
    2.1 研究背景第28-29页
    2.2 研究目的第29页
    2.3 研究意义第29-31页
        2.3.1 理论意义第29页
        2.3.2 实践意义第29-31页
第三章 研究方法第31-38页
    3.1 研究框架第31页
    3.2 研究对象第31-33页
    3.3 研究工具第33-35页
        3.3.1 心理测量第33-34页
        3.3.2 投射性心理测验第34-35页
    3.4 研究过程第35-37页
        3.4.1 招募被试第35页
        3.4.2 主试人员及培训第35页
        3.4.3 被试筛选第35-36页
        3.4.4 前测标准与沙盘游戏心理评估第36-37页
    3.5 数据处理与统计分析第37-38页
        3.5.1 质量控制与录入第37页
        3.5.2 分析方法与策略第37-38页
第四章 结果第38-59页
    4.1 北京市大学生的攻击倾向调查分析第38-47页
        4.1.1 北京市大学生的攻击倾向现状第38-39页
        4.1.2 影响北京大学生攻击倾向的主要因素第39-47页
    4.2 北京市有、无攻击倾向大学生的初始沙盘特征比较第47-59页
        4.2.1 有、无攻击倾向大学生的沙具使用种类与数量差异分析第48-49页
        4.2.2 有、无攻击倾向大学生的特殊沙具使用数量差异分析第49-50页
        4.2.3 有、无攻击倾向大学生的沙盘空间方位差异分析第50-51页
        4.2.4 有、无攻击倾向大学的沙盘操作特征差异分析第51-54页
        4.2.5 有、无攻击倾向大学的沙盘主题特征差异分析第54-59页
第五章 讨论第59-64页
    5.1 北京大学生攻击倾向特点第59-60页
        5.1.1 北京大学生攻击倾向现状第59页
        5.1.2 北京大学生攻击倾向的影响因素第59-60页
    5.2 有攻击倾向大学生的初始沙盘特征第60-62页
        5.2.1 有攻击倾向大学生初始沙盘的沙具使用特点第60-61页
        5.2.2 有攻击倾向大学生初始沙盘的空间方位使用特点第61页
        5.2.3 有攻击倾向大学生初始沙盘的操作特点第61-62页
        5.2.4 有攻击倾向大学生沙盘主题特点第62页
    5.3 研究特色与创新第62-63页
    5.4 研究局限与未来研究方向第63-64页
第六章 结论第64-66页
    6.1 研究结论第64-66页
参考文献第66-72页
附录1第72-79页
附录2第79-80页
致谢第80-82页
在学期间主要研究成果第82-83页

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