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支架式教学模式在高中文言文教学中的应用

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第8-14页
    1.1 选题背景第8页
    1.2 文献综述第8-10页
    1.3 概念分析第10-13页
    1.4 研究意义第13-14页
第二章 文言文教学现状与文言文教学存在的问题第14-18页
    2.1 文言文考查方式第14页
    2.2 文言文教学存在的问题第14-18页
第三章 支架式教学模式在高中文言文教学中的实施第18-37页
    3.1 文言文教学支架的类型第18-29页
    3.2 文言文教学中支架式教学的基本原则第29-31页
    3.3 文言文教学中支架式教学的六个环节第31-37页
第四章 支架式教学模式横向对比实验第37-44页
    4.1 支架式文言文教学实验设计第37-38页
    4.2 孔雀东南飞(并序)》常规教学案例与过程第38-40页
    4.3 《孔雀东南飞(并序)》支架式教学实验第40-44页
第五章 实验班支架式教学纵向数据对比第44-52页
    5.1 支架式教学模式实施前常规教学效果第44-48页
    5.2 支架式教学模式实施后实验班学习效果对比第48-52页
结语第52-53页
参考文献第53-55页
附录第55-61页
    附录1 关于高中文言文学习的调查问卷第55-57页
    附录2 周测《离骚(节选)》试卷第57-59页
    附录3 周测《孔雀东南飞(并序)》试卷第59-61页
致谢第61页

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