支架式教学模式在高中文言文教学中的应用
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第一章 绪论 | 第8-14页 |
1.1 选题背景 | 第8页 |
1.2 文献综述 | 第8-10页 |
1.3 概念分析 | 第10-13页 |
1.4 研究意义 | 第13-14页 |
第二章 文言文教学现状与文言文教学存在的问题 | 第14-18页 |
2.1 文言文考查方式 | 第14页 |
2.2 文言文教学存在的问题 | 第14-18页 |
第三章 支架式教学模式在高中文言文教学中的实施 | 第18-37页 |
3.1 文言文教学支架的类型 | 第18-29页 |
3.2 文言文教学中支架式教学的基本原则 | 第29-31页 |
3.3 文言文教学中支架式教学的六个环节 | 第31-37页 |
第四章 支架式教学模式横向对比实验 | 第37-44页 |
4.1 支架式文言文教学实验设计 | 第37-38页 |
4.2 孔雀东南飞(并序)》常规教学案例与过程 | 第38-40页 |
4.3 《孔雀东南飞(并序)》支架式教学实验 | 第40-44页 |
第五章 实验班支架式教学纵向数据对比 | 第44-52页 |
5.1 支架式教学模式实施前常规教学效果 | 第44-48页 |
5.2 支架式教学模式实施后实验班学习效果对比 | 第48-52页 |
结语 | 第52-53页 |
参考文献 | 第53-55页 |
附录 | 第55-61页 |
附录1 关于高中文言文学习的调查问卷 | 第55-57页 |
附录2 周测《离骚(节选)》试卷 | 第57-59页 |
附录3 周测《孔雀东南飞(并序)》试卷 | 第59-61页 |
致谢 | 第61页 |