| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第10-11页 |
| 第2章 文献综述及相关理论 | 第11-22页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第11-14页 |
| 2.1.1 贫困大学生 | 第11-12页 |
| 2.1.2 人际压力 | 第12-13页 |
| 2.1.3 小组工作 | 第13-14页 |
| 2.2 文献综述 | 第14-18页 |
| 2.2.1 贫困大学生人际压力问题的相关研究 | 第14-16页 |
| 2.2.2 小组工作介入贫困大学生人际压力的相关研究 | 第16-18页 |
| 2.3 相关理论 | 第18-22页 |
| 2.3.1 生态系统理论 | 第18-19页 |
| 2.3.2 社会支持理论 | 第19-20页 |
| 2.3.3 镜中我理论 | 第20-22页 |
| 第3章 贫困大学生人际压力的现状分析 | 第22-34页 |
| 3.1 研究方法 | 第22-23页 |
| 3.1.1 研究对象 | 第22页 |
| 3.1.2 研究工具 | 第22-23页 |
| 3.1.3 研究过程 | 第23页 |
| 3.2 问卷调查结果与分析 | 第23-31页 |
| 3.2.1 贫困大学生人际压力情况的总体描述 | 第23-26页 |
| 3.2.2 贫困大学生人际压力情况的具体描述 | 第26-31页 |
| 3.3 结论与讨论 | 第31-34页 |
| 3.3.1 结论 | 第31页 |
| 3.3.2 讨论 | 第31-34页 |
| 第4章 贫困大学生人际压力问题的小组工作介入 | 第34-51页 |
| 4.1 小组名称、特征 | 第34页 |
| 4.2 小组类型、目标和意义 | 第34-35页 |
| 4.3 人际压力管理小组工作的组员招募 | 第35-36页 |
| 4.4 小组活动简介 | 第36-48页 |
| 4.4.1 第一次小组活动：认识自我,建立关系 | 第36-39页 |
| 4.4.2 第二次小组活动：了解压力,改变认知 | 第39-42页 |
| 4.4.3 第三次小组活动：你有我,我有你 | 第42-45页 |
| 4.4.4 第四次小组活动：我能行 | 第45-48页 |
| 4.5 小组工作的结果评估 | 第48-51页 |
| 第5章 反思与讨论 | 第51-54页 |
| 5.1 反思 | 第51-52页 |
| 5.2 讨论 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-64页 |