| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-23页 |
| 1.1 研究的背景与意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究问题与框架 | 第11-12页 |
| 1.2.1 问题的提出 | 第11-12页 |
| 1.2.2 论文框架 | 第12页 |
| 1.3 相关概念及理论 | 第12-16页 |
| 1.3.1 相关概念界定 | 第12-14页 |
| 1.3.2 相关理论 | 第14-16页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第16-23页 |
| 1.4.1 听障群体媒体接触与使用状况研究 | 第16-18页 |
| 1.4.2 聋哑群体成长与生存的思考 | 第18-20页 |
| 1.4.3 信息无障碍建设相关研究 | 第20-22页 |
| 1.4.4 小结 | 第22-23页 |
| 第二章 研究设计 | 第23-27页 |
| 2.1 研究目的与内容 | 第23页 |
| 2.1.1 研究目的 | 第23页 |
| 2.1.2 研究内容 | 第23页 |
| 2.2 研究设计 | 第23-25页 |
| 2.2.1 样本的选取 | 第23-24页 |
| 2.2.2 研究工具 | 第24页 |
| 2.2.3 研究程序 | 第24页 |
| 2.2.4 研究方法 | 第24-25页 |
| 2.3 研究的实现 | 第25-27页 |
| 2.3.1 实施程序 | 第25页 |
| 2.3.2 研究评估 | 第25-27页 |
| 第三章 研究结果 | 第27-52页 |
| 3.1 样本总体分析 | 第27-30页 |
| 3.1.1 调查对象情况 | 第27-28页 |
| 3.1.2 媒介拥有率 | 第28-29页 |
| 3.1.3 媒介接触频度 | 第29-30页 |
| 3.2 济南市听障青少年媒介使用情况分析 | 第30-44页 |
| 3.2.1 报纸媒介接触分析 | 第30-32页 |
| 3.2.2 电视媒介接触分析 | 第32-35页 |
| 3.2.3 网络媒介接触分析 | 第35-39页 |
| 3.2.4 手机媒介接触分析 | 第39-42页 |
| 3.2.5 传统媒体与新媒体使用行为对比分析 | 第42-44页 |
| 3.3 济南市听障青少年媒介表达情况分析 | 第44-46页 |
| 3.3.1 参与媒介表达的频度 | 第44页 |
| 3.3.2 媒介表达的渠道 | 第44页 |
| 3.3.3 参与媒介表达的原因 | 第44-45页 |
| 3.3.4 媒介表达的内容 | 第45-46页 |
| 3.4 听障青少年媒介使用和媒介表达个案分析 | 第46-47页 |
| 3.4.1 访谈对象 | 第46页 |
| 3.4.2 访谈的主要内容 | 第46-47页 |
| 3.5 影响听障青少年媒介使用和媒介表达的因素 | 第47-50页 |
| 3.5.1 媒介公信力 | 第47-48页 |
| 3.5.2 媒介的刻板印象 | 第48-49页 |
| 3.5.3 媒介素养 | 第49-50页 |
| 3.6 调查结论 | 第50-52页 |
| 第四章 改善听障青少年媒介使用及表达的对策 | 第52-57页 |
| 4.1 建立信息无障碍政策法规的建设，确保政策法规落实 | 第52-53页 |
| 4.2 消除媒介刻板印象，改善听障群体媒介生存环境 | 第53-55页 |
| 4.3 加强媒介素养教育，提高媒介素养 | 第55页 |
| 4.4 其他信息无障碍设施建设 | 第55页 |
| 4.5 小结 | 第55-57页 |
| 第五章 结语 | 第57-58页 |
| 5.1 研究结论 | 第57页 |
| 5.2 不足与展望 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-67页 |