| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 研究背景与目的 | 第11-12页 |
| 1.2 研究框架与方法 | 第12-14页 |
| 1.3 本文创新点 | 第14-16页 |
| 2 闲暇概述 | 第16-28页 |
| 2.1 国内外相关研究 | 第16-18页 |
| 2.2 闲暇的概念 | 第18-20页 |
| 2.3 闲暇活动 | 第20-24页 |
| 2.4 闲暇活动选择的影响因素 | 第24-25页 |
| 2.5 闲暇教育 | 第25-28页 |
| 3 研究设计 | 第28-41页 |
| 3.1 设计逻辑 | 第28页 |
| 3.2 初始测量指标的生成 | 第28-33页 |
| 3.3 咨询专家 | 第33-34页 |
| 3.4 预调研测量指标的形成 | 第34-36页 |
| 3.5 问卷预调查与问卷修改 | 第36-40页 |
| 3.6 正式问卷发放 | 第40-41页 |
| 4 闲暇活动选择的特征分析 | 第41-50页 |
| 4.1 调查对象的基本情况 | 第41页 |
| 4.2 闲暇时间特征 | 第41-42页 |
| 4.3 闲暇活动特征 | 第42-50页 |
| 5 闲暇活动选择的影响因素分析 | 第50-60页 |
| 5.1 量表的总体信效度分析 | 第50-51页 |
| 5.2 闲暇活动选择的影响因素 | 第51-60页 |
| 6 闲暇活动选择的差异性分析 | 第60-69页 |
| 6.1 性别属性下的闲暇活动选择因素各因子差异分析 | 第60-61页 |
| 6.2 住校情况属性下的闲暇活动选择因素各因子差异分析 | 第61-63页 |
| 6.3 身份属性下的闲暇活动选择因素各因子差异分析 | 第63-65页 |
| 6.4 年级属性下的闲暇活动选择因素各因子差异分析 | 第65-66页 |
| 6.5 常住地属性下的闲暇活动选择因素各因子差异分析 | 第66-69页 |
| 7 结论和建议 | 第69-77页 |
| 7.1 学生闲暇活动选择的特征及其影响因素 | 第69-73页 |
| 7.2 对策和建议 | 第73-76页 |
| 7.3 本章小结 | 第76-77页 |
| 8 不足与展望 | 第77-79页 |
| 8.1 研究不足 | 第77页 |
| 8.2 展望 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-83页 |
| 附录 | 第83-87页 |
| 致谢 | 第87-89页 |
