| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 导论 | 第9-24页 |
| 一、问题提出 | 第9页 |
| 二、概念界定 | 第9-11页 |
| (一) 免费师范生政策 | 第9-10页 |
| (二) 艺体类免费师范生从教意愿 | 第10-11页 |
| 三、研究目的和意义 | 第11页 |
| 四、研究综述 | 第11-22页 |
| (一) 关于师范生免费教育政策的研究 | 第12-16页 |
| (二) 关于免费师范生从教意愿的研究 | 第16-20页 |
| (三) 关于艺体类免费师范生的研究 | 第20-22页 |
| (四) 对现有研究的评述 | 第22页 |
| 五、研究对象及方法 | 第22-23页 |
| 六、研究思路及结构 | 第23-24页 |
| 第一章 艺体类类免费师范生从教意愿现状分析 | 第24-40页 |
| 一、样本基本特征 | 第24-26页 |
| 二、艺体类免费师范生从教意愿强度分析 | 第26-33页 |
| (一) 艺体类免费师范生从事教师职业的意愿强度 | 第26-29页 |
| (二) 艺体类免费师范生回生源地中小学从教至少十年的意愿强度 | 第29-31页 |
| (三) 艺体类免费师范生到农村任教两年的意愿强度 | 第31-33页 |
| 三、艺体类免费师范生从教意愿差异分析 | 第33-40页 |
| (一) 性别差异 | 第34-36页 |
| (二) 是否独生子女差异 | 第36-37页 |
| (三) 父母学历差异 | 第37页 |
| (四) 家庭年收入差异 | 第37-40页 |
| 第二章 艺术类免费师范生从教意愿影响因素分析 | 第40-47页 |
| 一、个人因素 | 第40-43页 |
| 二、教师职业因素 | 第43-44页 |
| 三、“重要他人”因素 | 第44-45页 |
| 四、就业环境因素 | 第45-47页 |
| 第三章 结论及建议 | 第47-50页 |
| 一、结论 | 第47页 |
| 二、对加强艺体类免费师范生从教意愿的建议 | 第47-50页 |
| (一) 提高中小学音体美教师地位 | 第48页 |
| (二) 师范高校为免费师范生增加教育实践课程 | 第48-49页 |
| (三) 提高教师待遇,增加教师职业吸引力 | 第49页 |
| (四) 适当放宽免费师范生跨省就业条件 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-55页 |
| 附录 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |