| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、引言 | 第9-20页 |
| (一) 问题的提出 | 第9-12页 |
| 1 问题缘起 | 第9-10页 |
| 2 核心概念界定 | 第10-12页 |
| (二) 文献综述 | 第12-17页 |
| 1 国内的研究现状 | 第12-15页 |
| 2 国外的研究现状 | 第15-17页 |
| (三) 研究目的与意义 | 第17-18页 |
| 1 研究目的 | 第17-18页 |
| 2 研究意义 | 第18页 |
| (四) 研究思路与研究方法 | 第18-20页 |
| 1 研究思路 | 第18-19页 |
| 2 研究方法 | 第19-20页 |
| 二、美国大学生自治组织的发展历程 | 第20-24页 |
| (一) 美国大学生自治组织的初创阶段 | 第20-21页 |
| (二) 美国大学生自治组织的动荡发展阶段 | 第21-22页 |
| (三) 美国大学生自治组织的制度化阶段 | 第22-24页 |
| 三、美国大学生自治组织的职能与架构 | 第24-37页 |
| (一) 美国大学生自治组织的法律基础 | 第24-27页 |
| 1 大学生自治组织的法律地位 | 第24-25页 |
| 2 大学生自治组织管理权的来源 | 第25-26页 |
| 3 法律对大学生自治组织管理权的限制 | 第26-27页 |
| (二) 美国大学生自治组织的职能 | 第27-31页 |
| 1 全面参与大学治理,维护学生权益 | 第27-29页 |
| 2 服务全体学生,满足学生需求 | 第29-30页 |
| 3 支持和管理学生社团,规范社团发展 | 第30-31页 |
| (三) 美国大学生自治组织的架构 | 第31-37页 |
| 1 基本构成 | 第31-34页 |
| 2 权责关系 | 第34-37页 |
| 四、美国大学生自治组织的运行 | 第37-46页 |
| (一) 美国大学生自治组织的运行模式 | 第37-39页 |
| 1 经典模式 | 第37页 |
| 2 完全模式 | 第37-38页 |
| 3 精简模式 | 第38-39页 |
| (二) 美国大学生自治组织的运行机制 | 第39-46页 |
| 1 人事组织机制 | 第39-40页 |
| 2 物质保障机制 | 第40-42页 |
| 3 信息沟通机制 | 第42-43页 |
| 4 多重约束机制 | 第43页 |
| 5 民主会议机制 | 第43-46页 |
| 五、美国大学生自治组织的特点与成因 | 第46-53页 |
| (一) 美国大学生自治组织的特点 | 第46-48页 |
| 1 组织具有全方位、多层次的参与职能,发挥学生在大学治理中的作用 | 第46页 |
| 2 组织运行高度独立,体现学生意志,充分维护学生权益 | 第46-47页 |
| 3 组织内部权力分散,集体决策,运行模式合理 | 第47页 |
| 4 组织章程细致严谨、可操作性强,是组织成员的行为准则 | 第47-48页 |
| (二) 美国大学生自治组织发展的成因 | 第48-53页 |
| 1 国家政治体制直接影响大学生自治组织基本架构 | 第48-49页 |
| 2 个人主义和热衷结社的文化是组织发展和独立运行的动力来源 | 第49-50页 |
| 3 健全的法律为组织的运行和功能的发挥提供适宜条件 | 第50-52页 |
| 4 市场经济下平等的契约关系是组织享有参与权的重要来源 | 第52-53页 |
| 六、对我国大学生自治组织发展的启示 | 第53-59页 |
| (一) 我国大学生自治组织存在的问题 | 第53-55页 |
| 1 大学生自治纽织发展动力不足 | 第53页 |
| 2 大学生自治组织参与高层决策的职能弱化 | 第53-54页 |
| 3 组织内部权力分布不合理 | 第54-55页 |
| 4 组织内部人事管理环节薄弱,成员不能完全履行职责 | 第55页 |
| (二) 对我国大学生自治组织发展的启示 | 第55-59页 |
| 1 转变管理者的观念以发挥学生主体作用,增强组织运行独立性 | 第55-56页 |
| 2 发挥学生自治组织在大学治理中的作用,加强其参与职能 | 第56-57页 |
| 3 合理分配组织内部权力,建立恰当的运行模式 | 第57-58页 |
| 4 完善人事组织机制,规范成员行为 | 第58-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
