中职学生网络行为及改善策略研究

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
一、问题的提出	第8-10页
（一）研究背景	第8-9页
（二）研究的意义	第9-10页
二、国内外相关文献综述	第10-14页
（一）关于网络特性的研究	第10页
（二）关于网络行为特性的研究	第10-11页
（三）关于网络思想政治教育现状与困境的研究	第11页
（四）关于网络思想政治教育体系构架的研究	第11-12页
（五）概念界定	第12-14页
三、中职学生网络行为的现状调查	第14-22页
（一）研究方法	第14页
（二）调查结果与分析	第14-20页
（三）访谈结果	第20页
（四）中职学生网络行为存在的问题	第20-22页
四、中职学生网络行为问题出现的原因分析	第22-24页
（一）学校对学生人文关怀的缺失	第22页
（二）家庭对子女教育的缺失	第22-23页
（三）社会快速变化导致学生价值观模糊	第23页
（四）中职学生自身的发展状况不理想	第23-24页
五、中职学生网络行为改善策略	第24-28页
（一）学校应搭建以学生为本的网络思想教育平台	第24页
（二）全社会应构建健康向上的网络文化	第24-25页
（三）建立学校-家庭协作机制加强教育和督导	第25-26页
（四）采用自我评价方法提高网络自律能力	第26-28页
结语	第28-29页
参考文献	第29-31页
附录一	第31-34页
附录二 学生访谈提纲	第34-35页
致谢	第35页