| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 选题缘起 | 第7页 |
| 1.2 研究现状 | 第7-9页 |
| 1.3 研究目的 | 第9页 |
| 1.4 研究方法 | 第9-10页 |
| 1.5 预期创新 | 第10-12页 |
| 第2章 拉廊府成教委汉语教学对象研究 | 第12-21页 |
| 2.1 成教委教学对象概述 | 第12页 |
| 2.2 成人学习汉语的动机 | 第12-16页 |
| 2.2.1 学习动机调查问卷 | 第12-15页 |
| 2.2.2 调查报告总结 | 第15-16页 |
| 2.3 学习汉语有利条件 | 第16-17页 |
| 2.3.1 泰国拉廊人学习汉语有利条件 | 第16-17页 |
| 2.3.2 成年人学习汉语有利条件 | 第17页 |
| 2.4 拉廊府成人在汉语学习中存在的问题及对策 | 第17-21页 |
| 2.4.1 存在的问题 | 第17-19页 |
| 2.4.2 教学对策 | 第19-21页 |
| 第3章 拉廊府成教委汉语教学现状研究 | 第21-34页 |
| 3.1 拉廊府成教委的汉语教学基本情况 | 第21-26页 |
| 3.1.1 拉廊府成教委汉语教学存在的优势 | 第21-22页 |
| 3.1.2 拉廊府成教委汉语教学存在的问题 | 第22-26页 |
| 3.2 拉廊府成教委汉语课堂实际教学情况分析（以泰籍教师为例） | 第26-28页 |
| 3.2.1 泰籍教师汉语课堂观摩 | 第26-27页 |
| 3.2.2 课堂观摩情况分析 | 第27-28页 |
| 3.3 拉廊府成教委汉语教学的教学建议 | 第28-34页 |
| 3.3.1 成教委学校方面 | 第28-29页 |
| 3.3.2 课程设置方面 | 第29-30页 |
| 3.3.3 师资方面 | 第30-31页 |
| 3.3.4 教材方面 | 第31-32页 |
| 3.3.5 教学方法方面 | 第32-34页 |
| 第4章 总结和展望 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |