| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| List of Abbreviations | 第12-13页 |
| List of Tables and Figures | 第13-15页 |
| Chapter One Introduction | 第15-21页 |
| ·Background of the Study | 第15-17页 |
| ·Significance of the Study | 第17-18页 |
| ·Theoretical Significance | 第17-18页 |
| ·Pedagogical Significance | 第18页 |
| ·Definitions of Key Terms | 第18-19页 |
| ·Research Questions | 第19-20页 |
| ·Stucture of the Study | 第20-21页 |
| Chapter Two Review of the Literature | 第21-44页 |
| ·Theoretical Framework | 第21-32页 |
| ·Language Transfer | 第21-27页 |
| ·Theory of Markedness | 第27-30页 |
| ·Prototypicality | 第30-31页 |
| ·Psychotypology | 第31-32页 |
| ·Overview of Relative Clauses | 第32-36页 |
| ·Types of Relative Clauses | 第32-33页 |
| ·Noun Phrase Accessibility Hierarchy(NPAH) | 第33-34页 |
| ·Degrees of Markedness of Different Types of RCs | 第34-36页 |
| ·Relevant Studies | 第36-43页 |
| ·Studies of L1 Transfer from Markedness Theory | 第36-40页 |
| ·Studies of L1 Transfer on RCs Acquisition | 第40-41页 |
| ·Studies of L1 Transfer on RCs Acquisition from Cognitive Perspective | 第41-43页 |
| ·Summary | 第43-44页 |
| Chapter Three Research Design | 第44-52页 |
| ·Research Hypothesis | 第44-45页 |
| ·Participants | 第45页 |
| ·Data Collection Methods | 第45-50页 |
| ·Rationale of the Testing Design | 第46-47页 |
| ·Procedure of the Study | 第47-50页 |
| ·Data Analysis Methods | 第50-51页 |
| ·Summary | 第51-52页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第52-82页 |
| ·Results | 第52-69页 |
| ·Rusults of Translation Test | 第52-60页 |
| ·Results of Senence Combination Test | 第60-63页 |
| ·Results of Grammatical Judgment Test | 第63-64页 |
| ·Results of Questionnaire Survey | 第64-69页 |
| ·Error Analysis | 第69-75页 |
| ·Types of Errors | 第69-70页 |
| ·Analysis of Errors | 第70-74页 |
| ·Analysis of Avoidance | 第74-75页 |
| ·General Discussions | 第75-81页 |
| ·Influence of Markedness on L1 Transfer | 第75-76页 |
| ·Infuence of Psychotypology and Prototypicality on L1 Transfer | 第76-77页 |
| ·Influence of Types and Positions on Learning Orders | 第77-80页 |
| ·Avoidance Phenomena Occur in the Interference of L1 | 第80-81页 |
| ·Summary | 第81-82页 |
| Chapter Five Conclusion | 第82-88页 |
| ·Major Findings | 第82-84页 |
| ·Implications | 第84-86页 |
| ·Theoretical Implications | 第84页 |
| ·Pedagogical Implications | 第84-86页 |
| ·Limitations of the Study | 第86页 |
| ·Suggestions for Further Study | 第86-88页 |
| References | 第88-95页 |
| Appendix Ⅰ Testing Materials | 第95-101页 |
| Appendix Ⅱ Questionnaire Survey | 第101-102页 |
| Acknowledgements | 第102页 |
