| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 第一节 问题的提出 | 第10页 |
| 第二节 研究现状 | 第10-12页 |
| 1. 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 2. 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 3. 国内外研究现状评述 | 第12页 |
| 第三节 相关概念的界定 | 第12-13页 |
| 第四节 研究方法、内容与创新 | 第13-15页 |
| 第二章 高职钢琴教学现状 | 第15-18页 |
| 第一节 我国高职钢琴教学的历史简述 | 第15-16页 |
| 第二节 我国高职院校钢琴教学的现状 | 第16-18页 |
| 第三章 高职钢琴教学存在的问题及原因分析——以湖北X艺术职业学院为例 | 第18-27页 |
| 第一节 高职钢琴教学存在的问题 | 第18-23页 |
| 1. 沿用应试教育模式 | 第19-20页 |
| 2. 过强的职业倾向 | 第20页 |
| 3. 师资力量薄弱 | 第20-21页 |
| 4. 硬件设施不完善 | 第21-22页 |
| 5. 教学和管理不协调 | 第22-23页 |
| 第二节 高职钢琴教学存在问题的原因及影响 | 第23-27页 |
| 第四章 提升高职钢琴教学的对策 | 第27-41页 |
| 第一节 转变传统教育观念 | 第27-28页 |
| 1. 转变应试教育僵化的教育观念 | 第27-28页 |
| 2. 转变高职院校“重技术轻素质”的观念 | 第28页 |
| 第二节 高职钢琴教学策略探究 | 第28-32页 |
| 1. 教材选择策略 | 第28-29页 |
| 2. 教学形式策略 | 第29-30页 |
| 3. 教学方法策略 | 第30-32页 |
| 第三节 教学工作与学生实际需求相结合 | 第32-36页 |
| 1. 因材施教,根据教学对象的差异制定相应的教学措施 | 第32-33页 |
| 2. 根据学生的课程成绩和接受状况实行阶梯式教学 | 第33-35页 |
| 3. 扩展学生的实践平台,提高学生的职业能力 | 第35-36页 |
| 第四节 加强师资队伍建设 | 第36-38页 |
| 1. 扩大教师队伍的建设范围 | 第36-37页 |
| 2. 提高教师素质水平 | 第37-38页 |
| 第五节 钢琴教学与学生就业接轨 | 第38-41页 |
| 1. 教学与实践相结合 | 第38-39页 |
| 2. 注重全面培养学生音乐素质 | 第39-41页 |
| 结论与展望 | 第41-43页 |
| 附录1. 高职院校钢琴教学问卷调查 | 第43-44页 |
| 附录2. 高职院校钢琴教育存在问题的原因及影响调查 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
