| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第7-16页 |
| 1.1 化学实验的作用 | 第7-9页 |
| 1.1.1 化学实验能够培养学生的观察、思维能力和学习兴趣 | 第7-8页 |
| 1.1.2 化学实验能够培养学生严肃认真的态度、能够培养学生的环保意识 | 第8-9页 |
| 1.2 化学实验教学的研究现状和研究意义 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国外的化学实验教学情况 | 第9页 |
| 1.2.2 目前国内化学实验教学的现状 | 第9-12页 |
| 1.3 国内对高中化学实验改进的研究现状 | 第12-14页 |
| 1.4 化学实验改进研究的意义 | 第14-15页 |
| 1.5 本研究的研究内容与研究方法 | 第15-16页 |
| 2 对锡林浩特地区高中化学实验改进现状的问卷调查 | 第16-21页 |
| 2.1 调查的目的 | 第16页 |
| 2.2 调查的方法 | 第16-17页 |
| 2.3 调查问卷的内容 | 第17页 |
| 2.4 调查结果 | 第17页 |
| 2.5 调查结果分析 | 第17-21页 |
| 2.5.1 学生的基本情况 | 第17-18页 |
| 2.5.2 教师的演示实验教学情况 | 第18页 |
| 2.5.3 学生的实验情况 | 第18-20页 |
| 2.5.4 学生在实验过程中存在的问题 | 第20-21页 |
| 3 对高中化学人教版现行课本中几个实验的改进 | 第21-34页 |
| 3.1 浓度对化学平衡影响实验的改进 | 第22-25页 |
| 3.1.1 原实验的内容 | 第23页 |
| 3.1.2 实验中存在的问题 | 第23页 |
| 3.1.3 实验的改进探究 | 第23-25页 |
| 3.1.4 实验的改进探究结论 | 第25页 |
| 3.2 铜-锌-稀硫酸原电池实验的改进 | 第25-28页 |
| 3.2.1 实验中存在的问题 | 第25-26页 |
| 3.2.2 实验的改进探究 | 第26-28页 |
| 3.2.3 实验改进的结论 | 第28页 |
| 3.3 浓度对草酸溶液与酸性高锰酸钾溶液褪色反应速率的影响实验的改进 | 第28-34页 |
| 3.3.1.实验中存在的问题 | 第28-29页 |
| 3.3.2 实验的改进研究 | 第29-33页 |
| 3.3.3.实验改进的结果 | 第33-34页 |
| 4 总结与展望 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-39页 |
