| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 选题依据 | 第8-19页 |
| 1.1 高一化学教材中“氧化还原反应”知识分析 | 第8-12页 |
| 1.1.1 高中阶段氧化还原反应知识体系分析 | 第8-9页 |
| 1.1.2 有关氧化还原反应教学的课程标准解读 | 第9-10页 |
| 1.1.3 高中阶段氧化还原反应知识体系的教材构建 | 第10-12页 |
| 1.2 研究现状和发展趋势 | 第12-16页 |
| 1.2.1 高中化学教师的困惑 | 第13-14页 |
| 1.2.2 对氧化还原反应概念形成及问题解决的系统研究 | 第14-15页 |
| 1.2.3 高中化学氧化还原反应教学设计与实践研究 | 第15页 |
| 1.2.4 对新课程教材中氧化还原反应内容某一方面的对比研究 | 第15-16页 |
| 1.2.5 文献综述的启示 | 第16页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第16-17页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第16页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第16-17页 |
| 1.4 研究内容和方法 | 第17-19页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第17-18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 2 高一化学3套教材中“氧化还原反应”内容分析 | 第19-23页 |
| 2.1 内容的选择依据 | 第19-21页 |
| 2.2 人教版 | 第21页 |
| 2.3 苏教版 | 第21-22页 |
| 2.4 鲁教版 | 第22-23页 |
| 3 高一化学教材“氧化还原反应”内容的比较研究 | 第23-47页 |
| 3.1 高一化学3套教材“氧化还原反应”概念的比较 | 第23-28页 |
| 3.1.1 “氧化还原反应”概念编排体系的对比分析 | 第23-26页 |
| 3.1.2 “氧化还原反应”概念呈现形式的对比分析 | 第26-28页 |
| 3.1.3 “氧化还原反应”概念的教学建议 | 第28页 |
| 3.2 高一化学3套教材“氧化还原反应”实验内容的比较 | 第28-35页 |
| 3.2.1 “氧化还原反应”实验内容编排体系的对比分析 | 第29-31页 |
| 3.2.2 “氧化还原反应”实验内容呈现方式的对比分析 | 第31-34页 |
| 3.2.3 高一化学3套教材“氧化还原反应”实验教学建议 | 第34-35页 |
| 3.3 高一化学3套教材“氧化还原反应”习题的比较 | 第35-40页 |
| 3.3.1 “氧化还原反应”习题类型的对比分析 | 第35-38页 |
| 3.3.2 高一化学3套教材“氧化还原反应”习题特点对比分析 | 第38-39页 |
| 3.3.3 高一化学3套教材“氧化还原反应”习题教学建议 | 第39-40页 |
| 3.4 高一化学教材中“氧化还原反应”在元素部分的应用比较 | 第40-47页 |
| 3.4.1 “氧化还原反应”在金属章节应用的对比分析 | 第40-43页 |
| 3.4.2 “氧化还原反应”在非金属章节应用的对比分析 | 第43-46页 |
| 3.4.3 教学建议 | 第46-47页 |
| 4 结论与启示 | 第47-49页 |
| 4.1 结论 | 第47-48页 |
| 4.2 启示 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
