| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Research background | 第11-12页 |
| 1.2 Significance of the present study | 第12页 |
| 1.3 Overview of the thesis | 第12-14页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第14-29页 |
| 2.1 Feedback | 第14-26页 |
| 2.1.1 Definition of feedback | 第14-15页 |
| 2.1.2 Classifications of feedback | 第15-18页 |
| 2.1.3 Researches on feedback | 第18-26页 |
| 2.2 Learning strategies | 第26-29页 |
| 2.2.1 Definitions of learning strategies | 第26-27页 |
| 2.2.2 Classifications of learning strategies | 第27-28页 |
| 2.2.3 Researches on learning strategies and English writing | 第28-29页 |
| Chapter Ⅲ Methodology | 第29-37页 |
| 3.1 Research questions | 第29-30页 |
| 3.2 Research subjects | 第30-31页 |
| 3.3 Research instruments | 第31-32页 |
| 3.3.1 Students’ multiple drafts | 第31页 |
| 3.3.2 Interview | 第31-32页 |
| 3.3.3 Writing strategy questionnaire | 第32页 |
| 3.4 Data collection procedures | 第32-33页 |
| 3.5 Data analysis procedures | 第33-37页 |
| 3.5.1 Analysis of students’ multiple drafts | 第34页 |
| 3.5.2 Analysis of interviews | 第34-35页 |
| 3.5.3 Analysis of questionnaires | 第35-37页 |
| Chapter Ⅳ Findings and Discussions | 第37-52页 |
| 4.1 Revisions made by students | 第37-41页 |
| 4.2 Strategies employed by students | 第41-49页 |
| 4.2.1 Student 1 | 第42-44页 |
| 4.2.2 Student 2 | 第44-46页 |
| 4.2.3 Student 3 | 第46-49页 |
| 4.3 Difficulties confronted by students | 第49-52页 |
| 4.3.1 Student 1 | 第49-50页 |
| 4.3.2 Student 2 | 第50页 |
| 4.3.3 Student 3 | 第50-52页 |
| Chapter Ⅴ Conclusion | 第52-55页 |
| 5.1 Major findings | 第52-53页 |
| 5.2 Implications for the teaching of writing | 第53-54页 |
| 5.3 Suggestions for future research | 第54-55页 |
| Bibliography | 第55-60页 |
| Appendix Ⅰ | 第60-64页 |
| Appendix Ⅱ | 第64-65页 |
| Appendix Ⅲ 句酷批改网页面截图示例 | 第65-70页 |
| Student 1 | 第65-67页 |
| Student 2 | 第67-69页 |
| Student 3 | 第69-70页 |
| Appendix Ⅳ | 第70-71页 |
| Papers Published during MA Program | 第71-72页 |
| Acknowledgements | 第72-73页 |
