| 致谢 | 第4-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| 前言 | 第11-15页 |
| 第一章 外语测试理论 | 第15-20页 |
| 1.1 外语测试理论的几个发展阶段 | 第15-16页 |
| 1.2 外语测试学中的效度概念 | 第16-17页 |
| 1.3 外语测试的主要内容与形式 | 第17-20页 |
| 第二章 全国高校俄语专业八级水平测试 | 第20-27页 |
| 2.1 全国高校俄语专业八级水平测试简介 | 第20-22页 |
| 2.2 俄语专业八级水平测试与其他测试的对比研究 | 第22-27页 |
| 第三章 历年俄语专业八级水平测试言语技能类试题分析 | 第27-55页 |
| 3.1 口语表述 | 第27-32页 |
| 3.1.1 口语表述真题分析 | 第27-30页 |
| 3.1.2 对口语测试的建议 | 第30-32页 |
| 3.2 听力理解 | 第32-37页 |
| 3.2.1 听力理解真题分析 | 第32-35页 |
| 3.2.2 对听力测试的建议 | 第35-37页 |
| 3.3 阅读理解 | 第37-45页 |
| 3.3.1 阅读理解真题分析 | 第38-42页 |
| 3.3.2 对阅读测试的建议 | 第42-45页 |
| 3.4 翻译 | 第45-48页 |
| 3.4.1 翻译真题分析 | 第45-47页 |
| 3.4.2 对翻译测试的建议 | 第47-48页 |
| 3.5 写作 | 第48-55页 |
| 3.5.1 写作真题分析 | 第49-53页 |
| 3.5.2 对写作测试的建议 | 第53-55页 |
| 第四章 俄语专业八级水平测试与俄语教学 | 第55-62页 |
| 4.1 测试与教学的关系 | 第55-57页 |
| 4.2 俄语专业八级水平测试对俄语教学的导向作用 | 第57-62页 |
| 4.2.1 从新旧考试大纲对比看俄语专业八级水平测试发展趋势 | 第57-60页 |
| 4.2.2 俄语专业八级水平测试对提高阶段俄语教学的导向作用 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
