Acknowledgements | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
摘要 | 第7-13页 |
Chapter 1 Introduction | 第13-17页 |
1.1 Background of the Study | 第13-14页 |
1.2 Purpose and Significance of the Study | 第14-16页 |
1.3 Research Questions | 第16页 |
1.4 Layout of the Thesis | 第16-17页 |
Chapter 2 Literature Review | 第17-33页 |
2.1 World Englishes | 第17-20页 |
2.1.1 What is World Englishes | 第17页 |
2.1.2 Classification of World Englishes | 第17-19页 |
2.1.3 Criteria for the Existence of an Institutionalized Variety in WE | 第19-20页 |
2.2 Chinese English | 第20-27页 |
2.2.1 The Term of "Chinese English" | 第20-21页 |
2.2.2 The Definitions of Chinese English | 第21-22页 |
2.2.3 The Difference between Chinese English and Chinglish | 第22-23页 |
2.2.4 The Linguistic Features of Chinese English | 第23-27页 |
2.2.4.1 Phonological Features of CE | 第23-24页 |
2.2.4.2 Lexical Features of CE | 第24-25页 |
2.2.4.3 Syntactic Features of CE | 第25-27页 |
2.2.4.4 Textual Features of CE | 第27页 |
2.3 Studies of CE in Contact Literature Works | 第27-29页 |
2.4 Studies of Moment in Peking | 第29-30页 |
2.5 Studies of Attitudes to CE | 第30-31页 |
2.6 Summary | 第31-33页 |
Chapter 3 Linguistic Features of Lin's CE in Moment in Peking | 第33-43页 |
3.1 Phonological Features of Lin's English in Moment in Peking | 第33-34页 |
3.2 Lexical Features of Lin's English in Momen in Peking | 第34-37页 |
3.3 Syntactic Features of Lin's English in Moment in Peking | 第37-40页 |
3.4 Textual Features of Lin's English in Moment in Peking | 第40-42页 |
3.5 Summary | 第42-43页 |
Chapter 4 A Survey on Readers' Attitudes towards Chinese English in Moment in Peking | 第43-65页 |
4.1 Introduction and Objective | 第43页 |
4.2 Methodology | 第43-46页 |
4.2.1 Data Resource | 第43-44页 |
4.2.2 Reading Material | 第44-45页 |
4.2.3 Survey Questions | 第45页 |
4.2.4 Instrument and Design | 第45-46页 |
4.2.5 Procedures | 第46页 |
4.3 Results and Data analyses | 第46-63页 |
4.3.1 Responses from English Speakers outside China | 第46-55页 |
4.3.2 Responses from English Speakers inside China | 第55-63页 |
4.4 Summary and Discussion | 第63-65页 |
Chapter 5 Conclusion | 第65-71页 |
5.1 Review of the Study | 第65页 |
5.2 Major Findings | 第65-66页 |
5.3 Implications | 第66-68页 |
5.3.1 The Significanoe of CE | 第66-67页 |
5.3.2 The Pedagogical Implications | 第67-68页 |
5.4 Limitations of the Present Study | 第68-69页 |
5.5 Suggestions for Future Research | 第69-71页 |
References | 第71-76页 |
Appendix I Questionnaire | 第76-80页 |
Appendix Ⅱ | 第80-82页 |
Appendix Ⅲ | 第82页 |