| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-20页 |
| 一、选题缘由 | 第9-10页 |
| (一) 《纲要》对课程资源的重视 | 第9页 |
| (二) 基于对幼儿发展的重要价值 | 第9页 |
| (三) 基于对客家文化传承的重要意义 | 第9-10页 |
| 二、研究目的和意义 | 第10-11页 |
| (一) 研究目的 | 第10页 |
| (二) 研究意义 | 第10-11页 |
| 三、文献综述及概念界定 | 第11-16页 |
| (一) 课程资源的相关研究 | 第11-13页 |
| (二) 幼儿园课程资源的相关研究 | 第13-14页 |
| (三) 客家文化的相关研究 | 第14-15页 |
| (四) 概念界定 | 第15-16页 |
| 四、研究思路与方法 | 第16-20页 |
| (一) 研究思路 | 第16-17页 |
| (二) 研究对象的选择 | 第17页 |
| (三) 研究方法 | 第17-19页 |
| (四) 研究资料的整理与分析 | 第19-20页 |
| 第1章 翁源客家文化资源的简介 | 第20-32页 |
| 一、翁源县客家文化资源的内容 | 第20-29页 |
| (一) 翁源县的概况 | 第20页 |
| (二) 客家与翁源客家 | 第20-21页 |
| (三) 翁源县客家物质文化资源 | 第21-24页 |
| (四) 翁源县客家精神文化资源 | 第24-29页 |
| 二、翁源县客家文化资源的特点与教育价值 | 第29-32页 |
| (一) 翁源县客家文化资源的特点 | 第29-30页 |
| (二) 翁源客家文化资源的教育价值 | 第30-32页 |
| 第2章 翁源客家文化资源在A幼儿园开发利用的现状分析 | 第32-40页 |
| 一、翁源县A幼儿园客家文化资源开发利用的优势 | 第32-34页 |
| (一) 对客家文化有所了解 | 第32-33页 |
| (二) 对客家农耕文化资源进行过开发利用 | 第33页 |
| (三) 良好的客家文化氛围 | 第33-34页 |
| 二、翁源县A幼儿园客家文化资源开发利用存在的问题 | 第34-38页 |
| (一) 对客家文化内容了解不够全面 | 第34页 |
| (二) 对客家文化资源发利用意识薄弱 | 第34-35页 |
| (三) 选取的内容及形式单一 | 第35-36页 |
| (四) 没有充分利用家长及社区资源 | 第36-37页 |
| (五) 开发利用客家文化资源的经费欠缺 | 第37-38页 |
| 三、对A幼儿园客家文化资源开发利用存在问题的原因分析 | 第38-40页 |
| (一) 对客家文化资源了解渠道单一 | 第38-39页 |
| (二) 对客家文化资源的重要价值认识不深刻 | 第39页 |
| (三) 教师缺乏相关培训 | 第39页 |
| (四) 社会支持力量不够 | 第39-40页 |
| 第3章 翁源客家文化资源在A幼儿园开发利用的实践探索 | 第40-70页 |
| 一、翁源客家文化资源在A幼儿园课程中的研究计划 | 第40-43页 |
| (一) 活动主题板块划分 | 第40-41页 |
| (二) 主题活动目标设定 | 第41-42页 |
| (三) 主题活动所在班级的年龄特点 | 第42-43页 |
| (四) 主题活动涉及领域和组织形式 | 第43页 |
| (五) 主题活动环境创设 | 第43页 |
| 二、客家文化资源在A幼儿园开发利用的实践与反思 | 第43-66页 |
| (一) 齐动手,做米饺——做客家米饺 | 第43-51页 |
| (二) 客家话,唱童谣——念客家童谣 | 第51-57页 |
| (三) 你来玩,我也玩——玩客家民间游戏 | 第57-62页 |
| (四) 识农具,惜粮食——认客家农耕生产器具 | 第62-66页 |
| 三、客家文化资源在A幼儿园课程中开发利用的行动总结 | 第66-70页 |
| (一) 活动的优势 | 第66-68页 |
| (二) 活动有待完善之处 | 第68-70页 |
| 第4章 客家文化资源在幼儿园课程中开发利用的建议 | 第70-75页 |
| 一、外部支持方面 | 第70-71页 |
| (一) 教育主管部门方面 | 第70页 |
| (二) 文化部门方面 | 第70-71页 |
| (三) 家长方面 | 第71页 |
| 二、幼儿园方面 | 第71-75页 |
| (一) 幼儿园管理者方面 | 第71-73页 |
| (二) 幼儿教师方面 | 第73-75页 |
| 注释 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-80页 |
| 附录 | 第80-105页 |
| 读研期间发表的文章 | 第105-106页 |
| 后记 | 第106-107页 |
