| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 中国本土图画书在国外中小学生汉语课堂中运用的必要性和意义 | 第7-11页 |
| 1.1 关于中国本土图画书 | 第7-8页 |
| 1.2 中国本土图画书的艺术形式与教学 | 第8-9页 |
| 1.3 中国儿童文学的形式之一 | 第9-10页 |
| 1.4 西方对图画书阅读和教育的重视 | 第10-11页 |
| 第二章 中国本土图画书在国外汉语课堂运用中的必要性 | 第11-14页 |
| 2.1 中国本土图画书与孔子课堂的教学目标吻合 | 第11页 |
| 2.2 中国本土图画书适合格鲁吉亚当地的教学情况 | 第11-14页 |
| 第三章 中国本土图画书教学与国际汉语教育 | 第14-33页 |
| 3.1 中国本土图画书课堂教学与国际汉语教育的关系 | 第14页 |
| 3.2 图画书在教学中的运用实例 | 第14-33页 |
| 3.2.1 范例1——《小石狮》 | 第15-19页 |
| 3.2.2 范例2——《京剧猫·长坂坡》 | 第19-24页 |
| 3.2.3 范例3——《团圆》 | 第24-27页 |
| 3.2.4 范例4——《红蜻蜒 绿蜻蜒》与《乡下动物园》 | 第27-33页 |
| 第四章 格鲁吉亚图画书与中国本土图画书的教学对比 | 第33-37页 |
| 4.1 格鲁古亚图画书的现状 | 第33页 |
| 4.2 格鲁吉亚图画书和中国本土图画书的比较 | 第33-35页 |
| 4.3 如何利用中国本土图画书的优势特点学习汉语 | 第35-37页 |
| 第五章 经验与总结 | 第37-40页 |
| 5.1 格鲁吉亚学生在中国本土图画书教学中遇到的困难 | 第37-38页 |
| 5.2 中国本土图画书在格鲁吉亚学生教学中的方法总结和注意事项 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录1 | 第41-44页 |
| 附录2 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
