初中地图教学的现状调查与策略研究--以乌鲁木齐为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 导言 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第8-10页 |
| 1.3 研究综述 | 第10-12页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第10页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第10-11页 |
| 1.3.3 研究述评 | 第11-12页 |
| 1.4 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4.1 问卷调查法 | 第12页 |
| 1.4.2 访谈法 | 第12页 |
| 1.4.3 数据统计法 | 第12-13页 |
| 1.5 技术路线 | 第13-14页 |
| 2 初中地图教学的理论基础 | 第14-17页 |
| 2.1 地图教学的概念 | 第14页 |
| 2.2 地图教学的教育学基础 | 第14-15页 |
| 2.3 地图教学的心理学基础 | 第15页 |
| 2.4 地图教学的地理学基础 | 第15-17页 |
| 3 初中地理教材分析 | 第17-24页 |
| 3.1 初中地理课程标准对地图教学的要求 | 第17-24页 |
| 3.1.1 新课标中对初中地理教材中地图的要求 | 第17-19页 |
| 3.1.2 人教版初中地理教材地图数量分析 | 第19-20页 |
| 3.1.3 人教版初中地理教材地图内容分析 | 第20-24页 |
| 4 初中地图教学的现状调查和分析 | 第24-39页 |
| 4.1 地图教学中学生的现状问卷调查 | 第24-35页 |
| 4.1.1 学生调查问卷与测试卷的实施 | 第24页 |
| 4.1.2 学生调查问卷的有效度检验 | 第24页 |
| 4.1.3 学生调查问卷的结果统计分析 | 第24-35页 |
| 4.2 地图教学中教师的访谈调查 | 第35-39页 |
| 4.2.1 教师访谈的实施 | 第35页 |
| 4.2.2 教师访谈的结果统计分析 | 第35-39页 |
| 5 初中地图教学策略 | 第39-51页 |
| 5.1 培养学生地图能力的策略 | 第39-42页 |
| 5.2 创设情境、活跃气氛，激发学生地图兴趣 | 第42-44页 |
| 5.3 知识建构、思维导图，巩固学生地图知识 | 第44-46页 |
| 5.4 动手自制、循循善诱，培养学生地图技能 | 第46-49页 |
| 5.5 联系实际、拓宽渠道，提高学生地图意识 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 在读期间发表的论文 | 第59-60页 |
| 后记 | 第60页 |
