| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 1.选题缘由 | 第8页 |
| 2.研究现状 | 第8页 |
| 3.研究意义 | 第8-9页 |
| 4.研究方法 | 第9-10页 |
| 一.奥尔夫教学法的概述 | 第10-12页 |
| 1.奥尔夫教学法的主要教学特点 | 第10页 |
| 2.奥尔夫打击乐器的主要特点 | 第10-12页 |
| 二.奥尔夫打击乐器在小学音乐课堂的应用实践 | 第12-21页 |
| 1.城北小学音乐课堂教学现状 | 第12页 |
| 2.实践案例 | 第12-19页 |
| (1)演唱课的教案设计 | 第12-17页 |
| (2)听赏课的教案设计 | 第17-19页 |
| 3.延伸教学 | 第19-20页 |
| 4.教学反思 | 第20-21页 |
| 三.奥尔夫打击乐器对小学音乐课堂的主要作用 | 第21-23页 |
| 1.调动学生学习兴趣 | 第21页 |
| 2.开发学生创造想象力 | 第21-22页 |
| 3.提升学生团队协作能力 | 第22-23页 |
| 结论 | 第23-24页 |
| 附录 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-26页 |
| 致谢 | 第26-27页 |
| 攻读博士(硕士)期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第27页 |