| 中文摘要 | 第10-12页 |
| ABSTRACT | 第12-13页 |
| 第一章 导论 | 第15-22页 |
| 1.1 选题的目的 | 第15页 |
| 1.2 选题的意义 | 第15-16页 |
| 1.3 研究背景 | 第16-18页 |
| 1.3.1 国际背景 | 第16页 |
| 1.3.2 国内背景 | 第16-18页 |
| 1.4 国内外研究动态 | 第18-20页 |
| 1.4.1 国内研究动态 | 第18-20页 |
| 1.4.2 国外研究动态 | 第20页 |
| 1.5 研究方法与思路 | 第20页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第20页 |
| 1.5.2 研究思路 | 第20页 |
| 1.6 创新点 | 第20-22页 |
| 第二章 终身教育公益性理论概述 | 第22-28页 |
| 2.1 基本概念界定 | 第22-24页 |
| 2.1.1 终身教育 | 第22页 |
| 2.1.2 终身教育机构 | 第22页 |
| 2.1.3 终身教育公益性 | 第22-24页 |
| 2.2 终身教育公益性的基本特征 | 第24-25页 |
| 2.3 终身教育公益性的价值诉求 | 第25-26页 |
| 2.4 终身教育公益性的理论基础 | 第26-28页 |
| 第三章 我国终身教育公益性推进的现状及问题 | 第28-37页 |
| 3.1 我国终身教育公益性的推进现状 | 第28-32页 |
| 3.1.1 公益性相关政策制度保障 | 第28-29页 |
| 3.1.2 公益性文化活动品牌的形成 | 第29-31页 |
| 3.1.3 公益性实施组织及机构网络建设 | 第31-32页 |
| 3.1.4 公益性公共文化资源的开放 | 第32页 |
| 3.2 我国终身教育公益性推进中存在的问题 | 第32-37页 |
| 3.2.1 经费投入存在的问题 | 第33-34页 |
| 3.2.2 法律保障存在问题 | 第34页 |
| 3.2.3 社区数字化学习平台亟待完善 | 第34-35页 |
| 3.2.4 尚未形成社会化推进的文化生态 | 第35-37页 |
| 第四章 国外推进终身教育公益性的实践 | 第37-48页 |
| 4.1 日本推进终身教育公益性的实践 | 第37-40页 |
| 4.1.1 立法先行,法律保障终身教育的公益属性 | 第37页 |
| 4.1.2 以人为本的学校教育改革 | 第37-38页 |
| 4.1.3 社会教育为终身教育公益性的实施提供支撑 | 第38-39页 |
| 4.1.4 完善的公共文化设施为民众提供灵活便利的终身学习机会 | 第39页 |
| 4.1.5 经费保障,为推进终身教育公益性提供资金支持 | 第39-40页 |
| 4.2 英国推进终身教育公益性的实践 | 第40-43页 |
| 4.2.1 多种政策法令推进公益性 | 第40-41页 |
| 4.2.2 三大载体机构为终身教育公益性实施提供支撑 | 第41-42页 |
| 4.2.3 灵活变通的资金支持制度为公益性的实施提供资金保障 | 第42页 |
| 4.2.4 积极发展多媒体教育资源 | 第42-43页 |
| 4.3 美国推进终身教育公益性的实践 | 第43-44页 |
| 4.3.1 相关法律的支持 | 第43页 |
| 4.3.2 充足的经费支持 | 第43-44页 |
| 4.3.3 发达的终身教育的机构 | 第44页 |
| 4.4 法国推进终身教育公益性的实践 | 第44-46页 |
| 4.4.1 相关法律对终身教育公益性的持续推进 | 第44-45页 |
| 4.4.2 "1%事业"制度和带薪教育休假制度为终身继续教育保驾护航 | 第45页 |
| 4.4.3 以政府财政为主的多元经费保障 | 第45-46页 |
| 4.5 韩国有关终身教育公益性的实践 | 第46-48页 |
| 4.5.1 两大机构的推进 | 第46页 |
| 4.5.2 立法保障上的循序渐进 | 第46-47页 |
| 4.5.3 "学分银行"和"学习账户"制的建立 | 第47-48页 |
| 第五章 我国今后进一步推进终身教育公益性实践的策略 | 第48-56页 |
| 5.1 尽快立法,完善各项保障 | 第48-49页 |
| 5.1.1 加大政府财政投入,拓展多元投资渠道 | 第48-49页 |
| 5.1.2 对弱势群体实施政策倾斜 | 第49页 |
| 5.2 整合资源,完善终身学习服务体系 | 第49-51页 |
| 5.2.1 健全终身教育机构设施 | 第49-50页 |
| 5.2.2 完善数字化网络服务平台 | 第50页 |
| 5.2.3 加强工作者队伍建设 | 第50-51页 |
| 5.3 建立社会化推动机制 | 第51-52页 |
| 5.3.1 政府统筹和主导 | 第51-52页 |
| 5.3.2 发挥学校的功能作用 | 第52页 |
| 5.3.3 积极培育和发展社会组织 | 第52页 |
| 5.4 建立终身教育公益性财务监管机制 | 第52-53页 |
| 5.5 建立终身教育公益性评价机制 | 第53-56页 |
| 5.5.1 建立终身教育公益性评价体系 | 第53-55页 |
| 5.5.2 健全终身教育公益性评价方法 | 第55-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 个人简况及联系方式 | 第64-66页 |
