| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究内容 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·国内外研究进展 | 第10-14页 |
| ·国内研究综述 | 第10-12页 |
| ·国外研究综述 | 第12-14页 |
| 第2章 消费主义文化的理论阐述 | 第14-18页 |
| ·消费主义文化的内涵 | 第14-15页 |
| ·消费与文化的内涵 | 第14-15页 |
| ·消费文化的界定 | 第15页 |
| ·消费文化的特点 | 第15-17页 |
| ·阶级性 | 第15-16页 |
| ·现代性 | 第16页 |
| ·西方化 | 第16-17页 |
| ·消费主义文化的内涵 | 第17-18页 |
| 第3章 消费主义文化与青少年价值观 | 第18-21页 |
| ·青少年价值观受消费行为影响 | 第18-19页 |
| ·青少年文化消费行为受价值观支配 | 第19-21页 |
| 第4章 消费主义文化对青少年价值观的影响 | 第21-25页 |
| ·消费主义文化对青少年人生价值观的影响 | 第21-22页 |
| ·积极影响 | 第21页 |
| ·消极影响 | 第21-22页 |
| ·消费主义文化对青少年消费观的影响 | 第22-23页 |
| ·消费主义文化对青少年消费观的积极影响 | 第22页 |
| ·高消费与浪费性消费现象日趋多见 | 第22-23页 |
| ·日渐凸显的消费的“符号意义” | 第23页 |
| ·消费主义文化对青少年道德价值观的影响 | 第23-25页 |
| ·积极影响 | 第23-24页 |
| ·消极影响 | 第24-25页 |
| 第5章 加强青少年价值观教育，树立科学的消费文化 | 第25-27页 |
| ·重视校园文化消费，为青少年营造良好的文化消费环境 | 第25页 |
| ·家庭教育是青少年价值观形成最初的重要因素 | 第25-26页 |
| ·加强青少年价值观教育体系建设 | 第26-27页 |
| ·树立青少年积极向上的价值观，以社会主义的人生价值为导向 | 第26页 |
| ·充分发挥青少年在价值观建设中的主体作用 | 第26-27页 |
| 第6章 培育青少年正确的文化消费观 | 第27-28页 |
| 第7章 结论与展望 | 第28-29页 |
| ·结论 | 第28页 |
| ·进一步工作的方向 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 致谢 | 第31页 |