| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 一、选题的目的与意义 | 第9页 |
| 二、研究思路与方法 | 第9-10页 |
| 三、相关研究文献综述 | 第10-14页 |
| （一）关于提高韩国学习者汉语学习兴趣的研究 | 第10页 |
| （二）关于汉语教材趣味性的研究 | 第10-11页 |
| （三）关于汉语教学中文化教学的研究 | 第11-12页 |
| （四）关于汉语教学中游戏教学的研究 | 第12页 |
| （五）关于中韩合作教学方式的研究 | 第12-14页 |
| 第二章 韩国初中生汉语学习兴趣调查 | 第14-18页 |
| 一、调查背景与目标 | 第14页 |
| 二、调查对象的范围及调查手段 | 第14页 |
| 三、调查问卷内容的设计 | 第14-18页 |
| （一）关于韩国初中生汉语课兴趣度的调查 | 第14-15页 |
| （二）关于韩国初中生汉语教材兴趣度的调查 | 第15页 |
| （三）关于韩国初中生感兴趣的教学内容的调查 | 第15-16页 |
| （四）关于韩国初中生感兴趣的文化体验的调查 | 第16-17页 |
| （五）关于韩国初中生中韩合作教学方式兴趣度的调查 | 第17-18页 |
| 第三章 韩国初中生汉语学习兴趣调查结果的统计与分析 | 第18-35页 |
| 一、调查结果统计 | 第18-23页 |
| （一）关于韩国初中生汉语课兴趣度的调查结果 | 第18-19页 |
| （二）关于韩国初中生汉语教材兴趣度的调查结果 | 第19-20页 |
| （三）关于韩国初中生感兴趣的教学内容的调查结果 | 第20-21页 |
| （四）关于韩国初中生感兴趣的文化体验的调查结果 | 第21-22页 |
| （五）关于韩国初中生中韩合作教学方式兴趣度的调查结果 | 第22-23页 |
| 二、调查结果分析 | 第23-35页 |
| （一）关于韩国初中生汉语课兴趣度的调查结果分析 | 第23-25页 |
| （二）关于韩国初中生汉语教材兴趣度的调查结果分析 | 第25页 |
| （三）关于韩国初中生感兴趣的教学内容的调查结果分析 | 第25-29页 |
| （四）关于韩国初中生感兴趣的文化体验的调查结果分析 | 第29-31页 |
| （五）关于韩国初中生中韩合作教学方式兴趣度的调查结果分析 | 第31-35页 |
| 第四章 提高韩国初中生汉语学习兴趣的教学建议 | 第35-55页 |
| 一、关于增加趣味性教学的建议 | 第35-43页 |
| （一）运用游戏教学，克服畏惧心理 | 第35-39页 |
| （二）适时设置情境，增强教学效果 | 第39-41页 |
| （三）运用多媒体教学，延展教学情境 | 第41-43页 |
| 二、关于韩国初中生汉语教材趣味性编写的建议 | 第43-48页 |
| （一）以话题为轴心，适当拓展趣味点 | 第43-45页 |
| （二）增加趣味性插图，吸引学生注意 | 第45-46页 |
| （三）设置游戏类习题，增强教学实效 | 第46-48页 |
| 三、关于汉语教学内容中文化渗入的建议 | 第48-52页 |
| （一）增加文化教学内容 | 第48-50页 |
| （二）进行适当的文化体验 | 第50-52页 |
| 四、关于优化中韩合作教学方式的建议 | 第52-54页 |
| （一）扩大中韩合作教学对学生学习兴趣的积极影响 | 第52页 |
| （二）发挥中韩合作教学最大化的优势 | 第52-54页 |
| 注释 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-67页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
