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高中历史教科书中的德国形象探究--以1951~2007年的人教社版为例

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-11页
第一章 绪论第11-27页
 第一节 研究的缘起及意义第11-13页
 第二节 研究综述第13-22页
  一、研究综述范围的界定第13页
  二、国内外研究现状第13-22页
 第三节 研究对象、方法及创新之处第22-24页
  一、研究对象第22-23页
  二、研究方法第23页
  三、研究的创新之处第23-24页
 第四节 相关概念之界定第24-27页
第二章 1951~2007年间高中历史教科书中相关内容的描述第27-92页
 第一节 位于中国历史中的德意志第27-39页
  一、关于蒙古军西征第27-29页
  二、关于传教士东来第29-31页
  三、关于三国干涉还辽第31-33页
  四、关于强占胶州湾第33-35页
  五、关于义和团运动和八国联军第35-39页
 第二节 身处世界历史中的德意志第39-92页
  一、关于西罗马帝国灭亡前的日耳曼人第39-46页
  二、关于西欧中世纪的封建国家第46-50页
  三、关于马丁·路德的宗教改革第50-54页
  四、关于1848年革命第54-58页
  五、关于德意志的统一第58-63页
  六、关于第一次世界大战第63-68页
  七、关于十一月革命第68-72页
  八、关于第二次世界大战第72-84页
  九、关于民主德国和联邦德国第84-87页
  十、关于欧洲的联合第87-92页
第三章 对建国后各版高中历史教科书中德国形象的整体解读及启示第92-103页
 第一节 对建国后各版高中历史教科书中德国形象的整体解读第92-99页
  一、从所占篇幅比例来看第92-95页
  二、从所关注的史实来看第95-97页
  三、从所用的评述语言来看第97-99页
 第二节 德国形象整体解读带来的启示第99-103页
结语第103-106页
参考文献第106-116页
附录第116-119页
后记第119-120页

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