摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-11页 |
第一章 绪论 | 第11-27页 |
第一节 研究的缘起及意义 | 第11-13页 |
第二节 研究综述 | 第13-22页 |
一、研究综述范围的界定 | 第13页 |
二、国内外研究现状 | 第13-22页 |
第三节 研究对象、方法及创新之处 | 第22-24页 |
一、研究对象 | 第22-23页 |
二、研究方法 | 第23页 |
三、研究的创新之处 | 第23-24页 |
第四节 相关概念之界定 | 第24-27页 |
第二章 1951~2007年间高中历史教科书中相关内容的描述 | 第27-92页 |
第一节 位于中国历史中的德意志 | 第27-39页 |
一、关于蒙古军西征 | 第27-29页 |
二、关于传教士东来 | 第29-31页 |
三、关于三国干涉还辽 | 第31-33页 |
四、关于强占胶州湾 | 第33-35页 |
五、关于义和团运动和八国联军 | 第35-39页 |
第二节 身处世界历史中的德意志 | 第39-92页 |
一、关于西罗马帝国灭亡前的日耳曼人 | 第39-46页 |
二、关于西欧中世纪的封建国家 | 第46-50页 |
三、关于马丁·路德的宗教改革 | 第50-54页 |
四、关于1848年革命 | 第54-58页 |
五、关于德意志的统一 | 第58-63页 |
六、关于第一次世界大战 | 第63-68页 |
七、关于十一月革命 | 第68-72页 |
八、关于第二次世界大战 | 第72-84页 |
九、关于民主德国和联邦德国 | 第84-87页 |
十、关于欧洲的联合 | 第87-92页 |
第三章 对建国后各版高中历史教科书中德国形象的整体解读及启示 | 第92-103页 |
第一节 对建国后各版高中历史教科书中德国形象的整体解读 | 第92-99页 |
一、从所占篇幅比例来看 | 第92-95页 |
二、从所关注的史实来看 | 第95-97页 |
三、从所用的评述语言来看 | 第97-99页 |
第二节 德国形象整体解读带来的启示 | 第99-103页 |
结语 | 第103-106页 |
参考文献 | 第106-116页 |
附录 | 第116-119页 |
后记 | 第119-120页 |