企业凝聚力的测量及提升策略研究--以X教育机构为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-24页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究综述 | 第11-21页 |
| ·理论基础 | 第11-15页 |
| ·凝聚力的概念研究 | 第15-16页 |
| ·凝聚力的影响因素研究 | 第16-18页 |
| ·凝聚力的维度研究 | 第18-20页 |
| ·凝聚力的测量研究 | 第20-21页 |
| ·研究内容与框架 | 第21-24页 |
| ·研究内容 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·研究思路与框架 | 第23-24页 |
| 第2章 企业凝聚力的测量方法 | 第24-34页 |
| ·企业凝聚力测评方法概述 | 第24-25页 |
| ·层次分析法 | 第24页 |
| ·德尔菲法 | 第24-25页 |
| ·企业凝聚力测评指标构建 | 第25-28页 |
| ·企业凝聚力测评的步骤 | 第28-34页 |
| ·构造层次结构图 | 第28-29页 |
| ·构造比较矩阵 | 第29-30页 |
| ·相对权重向量的确定 | 第30-31页 |
| ·一致性检验 | 第31-33页 |
| ·模糊综合判断 | 第33-34页 |
| 第3章 企业凝聚力的实证分析 | 第34-51页 |
| ·X教育机构的基本情况 | 第34-36页 |
| ·X教育机构发展历程 | 第34页 |
| ·X教育机构组织结构 | 第34-36页 |
| ·X教育机构理念与目标 | 第36页 |
| ·X教育机构企业凝聚力的测量 | 第36-43页 |
| ·举例计算 | 第36-39页 |
| ·指标体系评价结果 | 第39-42页 |
| ·指标体系测量结果 | 第42-43页 |
| ·X教育机构企业凝聚力存在的问题 | 第43-51页 |
| ·领导凝聚力 | 第44页 |
| ·员工凝聚力 | 第44-46页 |
| ·领导者对员工的凝聚力 | 第46-47页 |
| ·组织对员工的凝聚力 | 第47-49页 |
| ·环境因素 | 第49-51页 |
| 第4章 X教育机构凝聚力的提升策略 | 第51-66页 |
| ·提升领导魅力,改变领导方式 | 第51-54页 |
| ·建立以人为本的管理观念 | 第51-52页 |
| ·增强领导团体魅力与个人人格魅力 | 第52-53页 |
| ·采用有利于团体发展的领导方式 | 第53-54页 |
| ·重视员工发展,提高员工素质 | 第54-58页 |
| ·明确员工职业发展通道,提供提升能力的机会 | 第54-56页 |
| ·加强精神文明建设,增强员工的主人翁意识 | 第56页 |
| ·打造高效团队,塑造高素质的员工队伍 | 第56-58页 |
| ·创造可持续发展的工作环境,提高员工满意度 | 第58-61页 |
| ·建立有效的激励机制 | 第58页 |
| ·重视正面激励,不忽视负面激励 | 第58-59页 |
| ·构建完善的精神激励体系 | 第59-60页 |
| ·完善沟通机制,架构良好的沟通平台 | 第60-61页 |
| ·建立健全企业文化,树立统一的企业价值观 | 第61-66页 |
| ·加强企业文化建设 | 第61-62页 |
| ·重视企业价值观管理 | 第62-63页 |
| ·树立统一的价值观 | 第63-64页 |
| ·完成企业价值观的渗透 | 第64-66页 |
| 第5章 结论与展望 | 第66-68页 |
| ·主要结论 | 第66页 |
| ·不足与展望 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 附录 企业凝聚力现状问卷调查 | 第72-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
