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蒙古国UB升日中学初级学生汉语声韵调习得偏误分析与应对策略

中文摘要第1-4页
Abstract第4-5页
目录第5-7页
第一章 绪论第7-14页
   ·研究现状第7-12页
   ·研究的对象第12-13页
   ·研究方法第13页
   ·研究的目的和意义第13-14页
第二章 对蒙初级学生声母偏误分析和解决措施第14-27页
   ·蒙古学生声母习得偏误、偏误分析及解决措施第14-25页
     ·蒙古学生声母习得偏误调查问卷第14-19页
     ·唇齿音f[f]的发音问题、偏误分析及解决措施第19-20页
     ·边音1[1]的发音问题、偏误分析及解决措施第20-21页
     ·卷舌音r[z]的发音问题、偏误分析及解决措施第21页
     ·舌面音与舌尖后音的辨音问题及解决措施第21-25页
   ·声母的书写偏误及解决措施第25页
   ·零声母的问题第25-27页
第三章 对蒙初级学生韵母偏误分析和解决的措施第27-40页
   ·蒙古学生韵母习得偏误、偏误分析及解决措施第27-40页
     ·蒙古学生韵母习得偏误调查问卷第27-34页
     ·单元音韵母u[y]的发音问题、偏误分析及解决措施第34-36页
     ·单元音韵母e[γ]的发音问题、偏误分析及解决措施第36页
     ·复韵母中的前后鼻音区分问题、偏误分析及解决措施第36-38页
     ·特殊韵母uei[uei]、uen[u(?)n]、iou[iou]与声母的相拼的问题、偏误分析及解决措施第38-39页
     ·uo[uo]和o[o]的辨音问题、偏误分析及解决措施第39-40页
第四章 对蒙初级学生声调教学初探第40-44页
   ·汉语的声调及声调标调问题第40-41页
     ·汉语的声调第40页
     ·声调的标调问题第40-41页
   ·蒙古学生学习汉语声调难的原因及对汉语声调的学习态度第41-42页
     ·蒙古学生学习汉语声调难的原因第41页
     ·蒙古学生学习汉语声调的态度第41-42页
   ·对蒙初级学生汉语声调教学法初探第42-44页
     ·已有的对蒙古学生声调偏误研究的不足之处第42页
     ·教学法初探第42-44页
第五章 结语第44-46页
参考文献第46-49页
致谢第49页

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