| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 第一章 德国大提琴教学的历史渊源及基本特点 | 第8-10页 |
| 第二章 德国大提琴专业教育的具体方法和课程体系 | 第10-19页 |
| 第一节 德国大提琴专业教育的具体方法 | 第10-16页 |
| 一、 演奏技术 | 第10页 |
| 二、 对音乐的理解力 | 第10-11页 |
| 三、 曲目的积累 | 第11-16页 |
| 第二节 德国大提琴专业教育的课程体系 | 第16-19页 |
| 一、 专业课 | 第16-17页 |
| 二、 专业大课 | 第17-19页 |
| 第三章 对德国大提琴专业教育的看法与分析 | 第19-22页 |
| 第一节 风格与情感的把握 | 第19页 |
| 第二节 尊重原谱的演奏 | 第19-20页 |
| 第三节 器乐合作理念 | 第20-22页 |
| 结论 | 第22-23页 |
| 参考文献 | 第23-25页 |
| 后记 | 第25页 |