| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1. 前言 | 第10-14页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究假设 | 第11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究对象与方法 | 第11-14页 |
| ·研究对象 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-14页 |
| ·访谈法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| ·逻辑分析法 | 第14页 |
| 2. 文献综述 | 第14-25页 |
| ·相关概念界定 | 第14-16页 |
| ·体育特级教师 | 第14-15页 |
| ·优秀教师 | 第15页 |
| ·特质 | 第15-16页 |
| ·国外关于体育教师的研究 | 第16-18页 |
| ·关于体育教师资格认证的研究 | 第16-17页 |
| ·关于体育教师标准的研究 | 第17页 |
| ·关于体育教师继续教育的研究 | 第17-18页 |
| ·我国关于体育特级教师的研究现状 | 第18-22页 |
| ·关于体育教师的研究的基本现状 | 第18页 |
| ·体育特级教师研究现状 | 第18-20页 |
| ·体育特级体育教师的教学经验的总结 | 第18-19页 |
| ·体育特级教师本人的报导性介绍 | 第19-20页 |
| ·体育特级教师参与论坛、研讨会的报道 | 第20页 |
| ·体育特级教师的教学行为研究 | 第20页 |
| ·优秀体育教师的研究现状 | 第20-22页 |
| ·优秀体育教师的素质要求 | 第21页 |
| ·优秀教师的成长、成才研究 | 第21页 |
| ·学生心目中的优秀体育教师 | 第21-22页 |
| ·优秀体育教师群体的研究 | 第22页 |
| ·优秀教师特质的研究现状 | 第22-25页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第25-48页 |
| ·江苏省体育特级教师基本情况 | 第25-29页 |
| ·性别结构 | 第25页 |
| ·年龄结构 | 第25-26页 |
| ·教龄结构 | 第26-28页 |
| ·学历结构 | 第28页 |
| ·职称情况 | 第28-29页 |
| ·江苏省体育特级教师性格方面的调查研究与分析 | 第29-34页 |
| ·江苏省体育特级教师性格类型的调查与分析 | 第29-30页 |
| ·体育特级教师对学生态度的调查与分析 | 第30-33页 |
| ·江苏省体育特级教师对于体育产生兴趣阶段的调查与分析 | 第33页 |
| ·江苏省体育特级教师意志力的调查与分析 | 第33-34页 |
| ·江苏省体育特级教师在专业知识方面的调查研究与分析 | 第34-37页 |
| ·江苏省体育特级教师阅读情况调查与分析 | 第34-35页 |
| ·江苏省体育特级教师教育理论知识方面的调查与分析 | 第35-36页 |
| ·江苏省体育特级教师在体育理论知识方面的调查与分析 | 第36-37页 |
| ·江苏省体育特级教师专业能力方面的调查与研究 | 第37-45页 |
| ·江苏省体育特级教师在课堂教学方面的调查与研究 | 第37-39页 |
| ·江苏省体育特级教师课后情况调查与分析 | 第39-40页 |
| ·江苏省体育特级教师科情况及科研目的调查与分析 | 第40-42页 |
| ·江苏省体育特级教师教学仪态方面调查与分析 | 第42页 |
| ·江苏省体育特级教师精力状况调查研究与分析 | 第42-44页 |
| ·江苏省体育特级教师体育技能情况调查研究与分析 | 第44-45页 |
| ·江苏省体育特级教师创新能力调查研究与分析 | 第45-48页 |
| ·江苏省体育特级教师创新思维调查研究与分析 | 第45页 |
| ·江苏省体育特级教师创新意识调查研究与分析 | 第45-46页 |
| ·江苏省体育特级教师教学方式创新调查研究与分析 | 第46-47页 |
| ·江苏省体育特级教师在课外体育工作中的创新调查研究与分析 | 第47-48页 |
| 4. 结论 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附件 | 第54-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
