| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| 一、 研究背景 | 第8-11页 |
| 二、 研究目标和研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 影视资源与中学语文课程教学概述 | 第12-16页 |
| 一、 影视资源的内涵、特点及应用价值 | 第12-13页 |
| （一） 影视资源的内涵和特点 | 第12页 |
| （二） 影视资源的应用价值 | 第12-13页 |
| 二、 中学语文课程教学的特点 | 第13-14页 |
| 三、 影视资源对中学语文课程教学影响的必然性 | 第14-16页 |
| 第二章 影视资源在中学语文教学中的开发与应用理论基础 | 第16-20页 |
| 一、 建构主义教学模式：学生主动建构知识意义的过程 | 第16-17页 |
| 二、 媒介延伸理论：影视资源是教师教学手段的延伸 | 第17-18页 |
| 三、 把关理论：教师是筛选影视资源的把关人 | 第18-20页 |
| 第三章 影视资源在中学语文教学中开发应用实践调查分析 | 第20-29页 |
| 一、 影视资源使用现状调查与思考 | 第20-26页 |
| （一） 影视资源使用现状调查分析 | 第20-25页 |
| （二） 存在的不足及原因探析 | 第25-26页 |
| 二、 影视资源在中学语文课程教学中的应用实践与效果分析 | 第26-29页 |
| （一） 设计影视资源应用教学实例 | 第26-27页 |
| （二） 应用教学实践效果调查分析 | 第27-29页 |
| 第四章 影视资源在中学语文课程教学中开发与应用策略 | 第29-34页 |
| 一、 课堂教学中合理选取影视资源，创设生动有趣的课堂情境 | 第29-30页 |
| 二、 课外活动中巧妙应用影视资源开展拓展性学习 | 第30-31页 |
| 三、 影视资源在中学语文课程教学中开发与应用注意的问题 | 第31-34页 |
| 第五章 构建影视资源图书馆，搭建中学语文学习新平台 | 第34-40页 |
| 一、 组建课程教学数字图书馆，实现影视资源有效辅助教学 | 第34-37页 |
| （一） 收集与语文教材教学内容有关的影视作品 | 第34-35页 |
| （二） 购买教育机构专门为教学制作的影像资料 | 第35页 |
| （三） 挑选互联网上共享的影像资料 | 第35-36页 |
| （四） 原创影视资源的开发 | 第36-37页 |
| 二、 建立浏览方便的检索导航体系，实现学科影视资源科学分类 | 第37-40页 |
| （一） 与年级校本课程同步的检索 | 第37-38页 |
| （二） 根据文学作品体裁分类的检索 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
| 后记 | 第46-47页 |
| 在学期间公开发表的论文及著作情况 | 第47页 |
