鲁教版高中“地理活动式课文”教学方法的研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
一、引言	第9-15页
·地理活动内涵	第9页
·地理活动式课文	第9页
·地理教学方法	第9-10页
·国内外研究现状	第10-11页
·国内研究现状	第10页
·国外研究现状	第10-11页
·研究的目的与意义	第11-14页
·地理课程标准要求	第11-12页
·落实新课程目标的必然要求	第12-13页
·地理教材改革的必然要求	第13页
·学生身心发展规律的要求	第13-14页
·研究思路	第14-15页
二、鲁教版高中地理教材“活动”系统的分析	第15-23页
·鲁教版高中地理教材活动系统内容的分析	第15-17页
·从内容所属的知识结构	第15-16页
·三册书中 36 处问题研究，可分为以下内容	第16-17页
·鲁教版高中地理教材活动系统类型的分析	第17-20页
·鲁教版高中地理教材活动系统目标的分析	第20-23页
·知识与技能	第20-21页
·过程与方法	第21-22页
·情感态度与价值观	第22-23页
三、鲁教版高中地理教材活动系统教学方法	第23-27页
·引导-启发式	第23页
·情景教学法	第23-24页
·案例教学法	第24-25页
·图表比较法	第25页
·给定方案法	第25页
·角色扮演法	第25-27页
四、结论	第27-29页
注释	第29-30页
参考文献	第30-31页
致谢	第31-32页
攻读硕士学位期间科研成果	第32页