行动导向的高职课堂教学研究--以《计算机应用基础》为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-20页 |
| 第一节 问题的提出 | 第9-13页 |
| 第二节 文献综述 | 第13-18页 |
| 第三节 研究思路与方法 | 第18-20页 |
| 第二章 行动导向的概述 | 第20-27页 |
| 第一节 行动导向的内涵 | 第20-21页 |
| 第二节 行动导向的理论基础 | 第21-22页 |
| 第三节 行动导向教学的目标与特征 | 第22-23页 |
| 第四节 行动导向的教学方法 | 第23-27页 |
| 第三章 行动导向的课堂教学的实施案例 | 第27-46页 |
| 第一节 教学案例简介 | 第27-28页 |
| 第二节 可行性分析 | 第28-30页 |
| 第三节 研究对象与环境 | 第30-35页 |
| 第四节 教学过程的实施 | 第35-42页 |
| 第五节 研究结果与分析 | 第42-46页 |
| 第四章 结论与反思 | 第46-51页 |
| 第一节 收获与启示 | 第46-48页 |
| 第二节 存在的困难 | 第48-49页 |
| 第三节 待进一步研究的问题 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-58页 |
| 附录1:《计算机应用基础》课程前期调查问卷 | 第51-52页 |
| 附录2:本例模块四的教学计划 | 第52-53页 |
| 附录3:某一学习单元(新授课)的教学过程示意 | 第53-54页 |
| 附录4:学生个人完成项目的评价方式 | 第54-55页 |
| 附录5:学生小组合作完成项目的评价方式 | 第55-57页 |
| 附录6:《计算机应用基础》课程期末调查问卷 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 后记 | 第60页 |
