| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·课题来源、研究目的及意义 | 第10-11页 |
| ·课题来源 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·国内外研究现状及分析 | 第11-14页 |
| ·国内相关研究及分析 | 第11-13页 |
| ·国外相关研究及分析 | 第13-14页 |
| ·论文的主要内容、创新点和难点 | 第14-15页 |
| ·论文的主要内容 | 第14页 |
| ·创新点 | 第14页 |
| ·难点 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 第2章 高校青年教师人力资源的基本概念和理念 | 第16-38页 |
| ·人力资源概述 | 第16-21页 |
| ·人力资源的内涵 | 第16-18页 |
| ·人力资源的特征 | 第18-21页 |
| ·人力资源教育开发概述 | 第21-25页 |
| ·人力资源开发的内涵 | 第21-23页 |
| ·人力资源教育开发的内涵 | 第23-25页 |
| ·高校青年教师人力资源教育开发概述 | 第25-30页 |
| ·高校青年教师人力资源的含义 | 第25-26页 |
| ·高校青年教师人力资源的特征 | 第26-29页 |
| ·高校青年教师人力资源教育开发的含义 | 第29-30页 |
| ·人力资源教育开发的理论基础 | 第30-38页 |
| ·人的潜能理论 | 第30-32页 |
| ·人力资本理论 | 第32-34页 |
| ·教师专业化理论 | 第34-35页 |
| ·终身教育理论 | 第35-38页 |
| 第3章 高校青年教师人力资源教育开发的基本模式 | 第38-49页 |
| ·青年教师人力资源教育开发的目的 | 第38-39页 |
| ·不断提升高校教师队伍的青年教师人力资质 | 第38页 |
| ·促成和实现初级青年教师人力资源向高级人力资源产品的转化 | 第38页 |
| ·富集和涵养高校青年教师潜在人力资源 | 第38-39页 |
| ·高校青年教师人力资源教育开发的对象 | 第39-40页 |
| ·潜在的青年教师人力资源后备队伍 | 第39页 |
| ·现有高校青年教师人力资源群体 | 第39-40页 |
| ·青年教师人力资源教育开发的内容 | 第40-43页 |
| ·体力开发 | 第40-41页 |
| ·专业知识开发 | 第41-42页 |
| ·专业技能开发 | 第42页 |
| ·人格开发 | 第42-43页 |
| ·教育潜能开发 | 第43页 |
| ·高校青年教师人力资源教育开发的基本方式 | 第43-49页 |
| ·人力资源规划——对青年教师人力资源教育开发的全局把握 | 第43-44页 |
| ·招聘——对青年教师人力资源"矿藏"的初级开采、开发 | 第44-46页 |
| ·培训——对青年教师人力资源的深度挖掘、开发 | 第46-48页 |
| ·绩效评价——对青年教师人力产品的鉴定 | 第48-49页 |
| 第4章 高校青年教师人力资源教育开发的现状及问题分析 | 第49-61页 |
| ·高校青年教师人力资源现状 | 第49-53页 |
| ·数量仍然不足 | 第49-50页 |
| ·学历层次偏低,质量不高 | 第50页 |
| ·结构不合理 | 第50-52页 |
| ·人才容易流失 | 第52-53页 |
| ·高校青年教师人力资源教育开发的现状 | 第53-55页 |
| ·逐步确立了人力资源开发的观念 | 第53页 |
| ·初步建立了高校教师培训保障机制 | 第53-55页 |
| ·在人力资源开发与管理中引入竞争机制 | 第55页 |
| ·高校青年教师人力资源开发的问题 | 第55-61页 |
| ·高校人力资源开发观念落后 | 第56页 |
| ·人力资源规划不合理 | 第56-57页 |
| ·高校教师人力资源开发机制不健全 | 第57-60页 |
| ·教育开发投入不足 | 第60-61页 |
| 第5章 搞好高校青年教师人力资源教育开发的对策和建议 | 第61-69页 |
| ·更新观念,树立科学的人力资源教育开发观 | 第61-63页 |
| ·树立"教师是高校第一人力资源"的观念 | 第61-62页 |
| ·树立"用人用其长"、"人尽其才"的人才观 | 第62页 |
| ·树立持续开发的教育开发观 | 第62页 |
| ·树立"群体成才"的人才观 | 第62页 |
| ·树立"人才资源流动开放"的观念 | 第62-63页 |
| ·制定合理的人力资源规划 | 第63页 |
| ·建立和完善科学的教育开发机制 | 第63-68页 |
| ·完善引进机制 | 第63-64页 |
| ·改革和完善用人机制 | 第64-65页 |
| ·完善培训机制 | 第65-67页 |
| ·完善评价机制 | 第67-68页 |
| ·加大教育开发投资力度 | 第68-69页 |
| 结语 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
