| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 前言 | 第9-16页 |
| 第1章 概念界定及理论阐释 | 第16-22页 |
| ·概念界定 | 第16-19页 |
| ·区域的概念 | 第16-17页 |
| ·区域教育的概念 | 第17-18页 |
| ·区域高等教育的概念 | 第18-19页 |
| ·理论阐释 | 第19-22页 |
| ·教育外部关系理论 | 第19-20页 |
| ·非均衡发展理论 | 第20-22页 |
| 第2章 国内外区域高等教育发展实例及启示 | 第22-28页 |
| ·国际——欧洲高等教育区域一体化 | 第22-23页 |
| ·欧共体时代的高等教育合作 | 第22页 |
| ·欧盟成立后的高等教育合作 | 第22-23页 |
| ·国内——长三角、珠三角区域高等教育发展 | 第23-25页 |
| ·长三角区域高等教育合作的先例 | 第23-24页 |
| ·珠三角区域高等教育合作的先例 | 第24-25页 |
| ·国内外区域高等教育一体化的启示 | 第25-28页 |
| 第3章 "大北京区域"高等教育现状 | 第28-43页 |
| ·"大北京区域"构成 | 第28-29页 |
| ·"大北京区域"概念的产生——经济学角度的概念界定 | 第28页 |
| ·"大北京区域"概念"为我所用"——引申到高等教育领域的应用 | 第28-29页 |
| ·京津冀高等教育现状 | 第29-38页 |
| ·京津冀高等教育发展概况 | 第29-30页 |
| ·京津冀高等教育发展差距 | 第30-38页 |
| ·"大北京区域"下河北省高等教育发展的利与弊 | 第38-43页 |
| ·河北省高等教育发展的有利条件 | 第38-40页 |
| ·河北省高等教育发展的不利因素 | 第40-43页 |
| 第4章 "大北京区域"下河北省高等教育发展对策 | 第43-55页 |
| ·"大北京区域"层面的发展对策 | 第43-50页 |
| ·制定科学合理的区域高等教育发展战略、规划与政策 | 第43-45页 |
| ·转变政府对高等教育的管理方式 | 第45-46页 |
| ·建立区域协调机制,成立区域高等教育合作组织 | 第46-48页 |
| ·实现"大北京区域"高等教育资源共享 | 第48-50页 |
| ·河北省层面的发展对策 | 第50-55页 |
| ·河北省要更新观念,积极融入"大北京区域" | 第50-51页 |
| ·河北省要坚持自主培养与柔性引进相结合的人才策略 | 第51页 |
| ·河北省要准确定位,突出特色,积极发展自身的高等教育 | 第51-53页 |
| ·河北省要加强高等学校的科技创新能力建设 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
