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归因训练对自主学习的促进--网络环境下大学英语教学的实证研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
List of tables and charts第10-12页
List of appendices第12-13页
Abbreviations第13-14页
Chapter I Introduction第14-16页
Chapter II Literature Review第16-25页
   ·The definitions of key terms第16-17页
   ·Review of relevant researches on attribution theory第17-20页
   ·Review of relevant researches on autonomous learning第20-22页
   ·The contribution of the present research第22-25页
Chapter III Methodology第25-40页
   ·Hypotheses第25页
   ·Subjects第25-26页
   ·Approaches and instruments第26-34页
     ·The instruments to study students' learning beliefs and attitudes第27-32页
     ·The instruments to study students' learning behavior第32-33页
     ·The instruments to study students' achievements第33-34页
   ·Data-collection第34-36页
   ·Data-analysis第36-38页
     ·The analyses of quantitative data第36-38页
     ·The analyses of qualitative data第38页
   ·Limitations第38-40页
Chapter IV Results and Discussion第40-56页
   ·The results of research on students' learning beliefs and attitudes第40-47页
     ·Stage 1第40-44页
     ·Stage 2第44-45页
     ·Stage 3第45-47页
   ·The discussion of students' learning beliefs and attitudes第47-50页
   ·The results of research on students' learning behavior第50-53页
     ·The observation of students' learning behavior in the class第51-52页
     ·The observation of students'learning behavior after class第52-53页
   ·The discussion of students' learning behavior第53页
   ·The results of research on students' achievements第53-54页
   ·The discussion of students' achievements第54-56页
Chapter V Conclusion第56-59页
Bibliography第59-62页
Appendix I: Questionnaire 1第62-63页
Appendix II: Questionnaire 2第63-64页
Appendix III: Questionnaire 3第64-65页
Appendix IV: Sample study record card第65-66页
ACKNOWLEDGEMENTS第66-67页
THESIS PUBLISHED DURING M.A. STUDY第67页

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