| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 一、问题的提出及研究意义 | 第9-11页 |
| 二、国内外研究现状及问题分析 | 第11-12页 |
| 三、研究思路 | 第12-13页 |
| 第一章 内部审计和内部审计职能的概念界定 | 第13-17页 |
| 一、内部审计的概念界定 | 第13-15页 |
| （一） 审计的概念 | 第13-14页 |
| （二） 内部审计的概念 | 第14-15页 |
| 二、内部审计职能的概念界定 | 第15-17页 |
| （一） 审计职能的概念 | 第15页 |
| （二） 内部审计职能的概念 | 第15-17页 |
| 第二章 转型时期大学内部审计职能的属性分析 | 第17-21页 |
| 一、体制转型对大学内部审计的影响 | 第17-18页 |
| （一） 传统体制下大学内部审计的本质属性及主要职能 | 第17页 |
| （二） 体制变革对大学内部审计本质属性和职能的影响 | 第17-18页 |
| 二、我国大学内部审计转型时期职能分析 | 第18-21页 |
| （一） 转型时期大学内部审计职能双重属性分析 | 第18-19页 |
| （二） 转型时期大学内部审计职能具体内容分析 | 第19-21页 |
| 第三章 转型时期大学内部审计职能发挥中存在的问题及成因 | 第21-26页 |
| 一、基于管理权的内部审计职能发挥中存在的问题及成因 | 第21-23页 |
| （一） 存在问题 | 第21-22页 |
| （二） 成因分析 | 第22-23页 |
| 二、基于治理权的内部审计职能发挥中存在的问题及成因 | 第23-26页 |
| （一） 存在问题 | 第23-24页 |
| （二） 成因分析 | 第24-26页 |
| 第四章 完善转型时期大学内部审计职能的思路 | 第26-31页 |
| 一、完善学校法人治理,建立现代学校制度 | 第26-27页 |
| 二、充分发挥基于管理权的内部审计职能 | 第27-28页 |
| （一）开展内部控制审计 | 第27页 |
| （二）开展办学效益审计 | 第27页 |
| （三）开展内部审计咨询 | 第27页 |
| （四）完善审计外包制度 | 第27-28页 |
| （五）提高审计人员素质 | 第28页 |
| （六）加强审计管理职业化 | 第28页 |
| 三、大力加强基于治理权的内部审计职能 | 第28-29页 |
| （一）继续深化经济责任审计 | 第28-29页 |
| （二）建立干部问责制度 | 第29页 |
| （三）推行审计公示制度 | 第29页 |
| （四）尝试审计管理体制的创新 | 第29页 |
| 四、强化学术权力,构建组织文化 | 第29-31页 |
| 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 后记 | 第34页 |
