| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| Chapter one:Introduction | 第10-14页 |
| Chapter two:Literature review | 第14-21页 |
| ·Definition of motivation | 第14-17页 |
| ·Types of motivation confirmed | 第17-21页 |
| ·Integrative/Instrumental motivation | 第17-20页 |
| ·Intrinsic/Extrinsic motivation | 第20-21页 |
| Chapter three:Quantitative research | 第21-41页 |
| ·Research questions | 第21页 |
| ·Sample | 第21页 |
| ·Instrument | 第21-22页 |
| ·Data analysis | 第22页 |
| ·Result of factor analysis | 第22-32页 |
| ·The characteristic of motivation which non-English majorMongolian students have in language learning | 第32-40页 |
| ·The most important motivational factors which influencenon-English major Mongolian students in Inner Mongolia NormalUniversity | 第40-41页 |
| Chapter four:Implications for foreign language teaching | 第41-49页 |
| ·Major findings | 第41-42页 |
| ·Implications and suggestions | 第42-48页 |
| ·Limitations and recommendations for further research | 第48-49页 |
| Conclusion | 第49-50页 |
| References | 第50-52页 |
| Appendix | 第52-62页 |
| Acknowledgements | 第62页 |
