高中课程改革与高考关系研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 绪论 | 第11-17页 |
| 一、问题的提出 | 第11-12页 |
| 二、研究的现状及意义 | 第12-15页 |
| (一) 研究现状 | 第12-14页 |
| 1、著作类的研究成果 | 第12-13页 |
| 2、相关学位论文 | 第13页 |
| 3、单篇研究论文 | 第13-14页 |
| (二) 研究意义 | 第14-15页 |
| 三、相关概念的界定 | 第15-16页 |
| (一)课程 | 第15页 |
| (二)课程改革 | 第15页 |
| (三)高考 | 第15-16页 |
| 四、研究的思路和方法 | 第16-17页 |
| (一)研究的基本思路 | 第16页 |
| (二)研究方法 | 第16-17页 |
| 第一章 高中课程改革与高考改革关系的历史研究 | 第17-35页 |
| 第一节 统一高考制度的创立与高中课程改革 | 第17-20页 |
| 第二节 高考制度的反复和废除与高中课程改革 | 第20-23页 |
| 第三节 高考制度的恢复和改革与高中课程改革 | 第23-35页 |
| 第二章 高中新课程改革与高考新方案关系研究 | 第35-50页 |
| 第一节 高中新课程改革目标与高考改革目标 | 第35-41页 |
| 第二节 高中新课程改革与高考改革方案的关系 | 第41-50页 |
| 第三章 高中课程改革与高考改革关系的理论研究 | 第50-67页 |
| 第一节 高中课程改革与高考关系的理论基础 | 第50-60页 |
| 第二节 高中课程改革与高考改革应处理的几对关系 | 第60-67页 |
| 第四章 高中新课程改革背景下高考变革方略 | 第67-82页 |
| 第一节 高中新课程改革面临的困难及成因分析 | 第67-71页 |
| 第二节 高考改革面临的挑战及其方案设想 | 第71-82页 |
| 结语 | 第82-86页 |
| 附录 | 第86-91页 |
| 参考文献 | 第91-97页 |
| 后记 | 第97-98页 |
