陪读性迁移：城乡教育资源分配不平等的表现--以内蒙古呼和浩特市T县第二中学为例
| 前言 | 第1-8页 |
| 一、关于人口迁移的相关研究状况 | 第8-17页 |
| （一） 人口迁移的性质与特点 | 第8页 |
| 1、人口迁移 | 第8页 |
| 2、陪读性迁移 | 第8页 |
| （二） 国外关于人口迁移的相关理论研究与分析 | 第8-12页 |
| 1、刘易斯和托达罗人口迁移理论 | 第9-10页 |
| 2、人口迁移推拉理论 | 第10-11页 |
| 3、人力资本投资理论 | 第11页 |
| 4、其他角度 | 第11-12页 |
| （三） 国内关于人口迁移理论的研究与分析 | 第12-17页 |
| 1、国内人口迁移研究综述 | 第12-15页 |
| 2、有关陪读性人口迁移的相关研究 | 第15-17页 |
| 二、围绕陪读性人口迁移的相关调查与个案研究 | 第17-26页 |
| 三、造成陪读性迁移行为的相关因素分析 | 第26-31页 |
| 四、教育资源配置不平等的社会影响与原因分析 | 第31-35页 |
| （一） 教育资源不平等的现状 | 第31-32页 |
| （二） 城乡教育差别的制度性原因分析 | 第32-35页 |
| 1、从社会制度层面看 | 第32-33页 |
| 2、从教育制度的层面看 | 第33-35页 |
| 五、解决陪读性人口迁移的相关对策建议 | 第35-38页 |
| 总结 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 论文摘要（中文） | 第43-46页 |
| 论文摘要（英文） | 第46-49页 |
