| Chapter1 Introduction | 第1-15页 |
| ·Theoretical Contribution of Western Linguists to Coherence | 第10-12页 |
| ·Theoretical Contribution of Chinese Linguists to Coherence | 第12-15页 |
| Chapter 2 Coherence Theory | 第15-43页 |
| ·Overt Coherence | 第15-27页 |
| ·Grammatical Cohesion | 第15-22页 |
| ·Lexical Cohesion | 第22-27页 |
| ·Covert Coherence | 第27-39页 |
| ·Context | 第28-32页 |
| ·Grice's Cooperative Principle | 第32-35页 |
| ·Sperber and Wilson's Relevance Theory | 第35-39页 |
| ·Relations of Cohesion and Coherence | 第39-43页 |
| Chapter 3 The Application of Coherence Theory to English Reading Teaching | 第43-87页 |
| ·Current Situation and Problems | 第43-45页 |
| ·The Development of Reading Theories | 第45-48页 |
| ·The Application of Coherence Theory to Reading Teaching | 第48-87页 |
| ·Cohesion Analysis | 第48-61页 |
| ·Context Analysis | 第61-72页 |
| ·Cooperative Principle Analysis | 第72-77页 |
| ·Relevance Theory Analysis | 第77-87页 |
| Chapter 4 Conclusion | 第87-89页 |
| Works Cited | 第89-92页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第92页 |
