首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文--教学法论文

隐喻:从认知的角度改进大学英语词汇教学

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
1 Introduction第8-18页
 1.1 The Definition of Metaphor第9-10页
 1.2 Literature Review第10-16页
  1.2.1 Theories Important for the Appearance of Conceptual Metaphor Theory in the West第11-12页
  1.2.2 Lakoff & Johnson's Main Works on Conceptual Metaphor Theory第12-13页
  1.2.3 Western Studies Adopting Conceptual Metaphor Theory into Foreign Language Vocabulary Teaching第13-14页
  1.2.4 The Introduction of Western Conceptual Metaphor Theory into China第14-15页
  1.2.5 Relating Conceptual Metaphor Theory with Chinese English Teaching第15-16页
 1.3 Purposes and Significances of This Research第16页
 1.4 Data Collection and Subjects第16-17页
 1.5 The Layout of This Paper第17-18页
2 An Overview of Conceptual Metaphor Theory第18-30页
 2.1 The Main Features of Metaphor第18-20页
  2.1.1 The Pervasiveness of Metaphor第18-19页
  2.1.2 The Systematicity of Metaphor第19-20页
 2.2 The Philosophical Bases of Conceptual Metaphor Theory: Experientialism第20-22页
  2.2.1 Objectivism第20-21页
  2.2.2 Experientialism第21-22页
  2.2.3 Experientialism as Philosophical Basis of Conceptual Metaphor Theory第22页
 2.3 The Working Mechanism of Metaphor第22-23页
  2.3.1 The Invariance Principle第22-23页
 2.4 The Classification of Metaphor第23-26页
  2.4.1 Conventional Metaphors & New Metaphors第24页
  2.4.2 Three Types of Conceptual Metaphor第24-26页
 2.5 Criticisms and Limitations of Conceptual Metaphor Theory第26-30页
  2.5.1 Criticisms Made by Wierzbicka第26-27页
  2.5.2 Criticisms Made by Jackendoff& Aaron第27-28页
  2.5.3 Limitations and Questions of Conceptual Metaphor Theory第28-30页
3 The Significance of Metaphor in English Vocabulary teaching第30-38页
 3.1 Metaphors and Polysemy第30-33页
 3.2 Metaphors and Cultural Implications第33-35页
 3.3 Metaphors and Idiomatic Expressions第35-38页
4 On Measuring of Chinese College Students' Metaphorical Competence and Vocabulary Level第38-48页
 4.1 Background第38页
 4.2 Research Methodology第38-40页
  4.2.1 Research Objectives第38-39页
  4.2.2 Subjects第39页
  4.2.3 Instruments第39-40页
 4.3 Results and Discussions第40-46页
  4.3.1 Metaphorical Competence第41-44页
  4.3.2 Vocabulary Level第44-45页
  4.3.3 Relationship between Metaphorical Competence and Vocabulary Level第45-46页
 4.4 Suggestions for the Teaching of Metaphor第46-47页
 4.5 Limitations of the Test第47-48页
5 Conclusions第48-51页
Bibliography第51-54页
附录A Metaphorical Competence and English Vocabulary Level Test第54-61页
附录B The Design of the Vocabulary Test第61-62页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第62-63页
致谢第63-64页
大连理工大学学位论文版权使用授权书第64页

论文共64页,点击 下载论文
上一篇:表示因果关系的语法功能词
下一篇:日语一级语法功能词的接续研究——以日常生活中使用频率较高的词为中心