网络环境下探究性学习的设计与应用研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 引论 | 第8-10页 |
| 第一节 研究意义及背景 | 第8-9页 |
| 第二节 国内外研究状况 | 第9-10页 |
| 一、 探究性学习的研究现状 | 第9-10页 |
| 二、 网络环境下探究性学习的现状 | 第10页 |
| 第二章 网络环境下探究性学习概述 | 第10-19页 |
| 第一节 网络环境下探究性学习的概念 | 第10-16页 |
| 一、 探究性学习的含义 | 第10-12页 |
| 二、 探究性学习的类型 | 第12-13页 |
| 三、 网络环境下探究性学习的含义 | 第13-16页 |
| 第二节 网络环境下探究性学习的特点 | 第16-19页 |
| 一、 探究性学习的特点 | 第16-18页 |
| 二、 网络环境下探究性学习的特点 | 第18-19页 |
| 第三章 网络环境下探究性学习的设计研究 | 第19-40页 |
| 第一节 问题的确定 | 第20-23页 |
| 一、 探究问题的类型 | 第20-21页 |
| 二、 探究问题的来源 | 第21页 |
| 三、 确定探究问题的原则 | 第21-23页 |
| 第二节 资源设计 | 第23-27页 |
| 一、 资源的基本构成 | 第24-25页 |
| 二、 学习资源的设计原则 | 第25-27页 |
| 第三节 活动过程的设计 | 第27-36页 |
| 一、 自主学习的设计 | 第28-29页 |
| 二、 协作探究学习的设计 | 第29-32页 |
| 三、 教师指导性活动的设计 | 第32-36页 |
| 第四节 评价设计 | 第36-40页 |
| 一、 网络环境下探究性学习评价的特点 | 第36-37页 |
| 二、 网络环境下探究性学习评价的设计原则 | 第37-38页 |
| 三、 网络环境下探究性学习的常用评价方法 | 第38-39页 |
| 四、 网络环境下探究性学习评价设计时应注意的问题 | 第39-40页 |
| 第四章 网络环境下探究性学习的应用研究 | 第40-46页 |
| 第一节 应用基本情况介绍 | 第40-41页 |
| 第二节 网络环境下探究性学习个案的设计及实施 | 第41-45页 |
| 一、 提出问题 | 第41-42页 |
| 二、 资源设计 | 第42-44页 |
| 三、 活动过程的组织 | 第44-45页 |
| 四、 评价的设计与实施 | 第45页 |
| 第三节 个案的教学效果及思考 | 第45-46页 |
| 第五章 结论与展望 | 第46-48页 |
| 第一节 本研究的结论 | 第46-47页 |
| 第二节 本研究的局限及进一步研究的方向 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
