| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 第一部分 绪论 | 第6-10页 |
| 一、 论题的提出 | 第6-9页 |
| 二、 课题研究的意义和目标 | 第9页 |
| 三、 课题研究的方法 | 第9-10页 |
| 第二部分 现代教育技术优化《教师口语》课程教学的理论基础 | 第10-17页 |
| 一、 现代教育思想引发《教师口语》课程教学理念的转变 | 第10-11页 |
| 二、 现代教育理论为《教师口语》课程的教与学提供了新的思路 | 第11-14页 |
| 三、 教学设计理论为《教师口语》的优化教学提供了系统科学的方法 | 第14-17页 |
| 第三部分 现代教育技术背景下中师《教师口语》课的教学设计 | 第17-44页 |
| 一、 教学设计过程 | 第17-32页 |
| 二、 现代教育技术优化中师《教师口语》教学的几种模式 | 第32-37页 |
| 三、 教学实践与学习评价 | 第37-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |