| <中文摘要> | 第1-4页 |
| <关键词> | 第4-5页 |
| <英文摘要> | 第5页 |
| <英文关键词> | 第5-7页 |
| 一、引 言 | 第7页 |
| 二、课题综述 | 第7-17页 |
| （一）关于自我概念的研究 | 第7-11页 |
| （二）关于成就动机的研究 | 第11-15页 |
| （三）关于心理健康的研究 | 第15-16页 |
| （四）自我概念、成就动机、心理健康的关系 | 第16-17页 |
| 三、研究目的 | 第17页 |
| 四、研究方法 | 第17-19页 |
| 五、研究结果 | 第19-28页 |
| （一）大学生自我概念的影响因素 | 第19-22页 |
| （二）大学生成就动机的影响因素 | 第22-25页 |
| （三）大学生心理健康的影响因素 | 第25-28页 |
| （四）大学生自我概念、成就动机、心理健康、学业成就的关系 | 第28页 |
| 六、分析与讨论 | 第28-34页 |
| （一）学校类型、地区来源、独生与非独生子女、父母职业及文化程度对大学生自我概念的影响 | 第28-31页 |
| （二）专业、母亲职业及其文化程度对大学生成就动机的影响 | 第31-32页 |
| （三）性别、专业对大学生心理健康的影响 | 第32页 |
| （四）大学生自我慨念、成就动机、心理健康、学业成就的关系分析 | 第32-34页 |
| 七、结论与建议 | 第34-36页 |
| 致 谢 | 第36-37页 |
| <引文> | 第37-40页 |