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英语听力学习形成性评估对大学英语教学影响的初探

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
Contents第7-9页
List of Acronyms and Abbreviations第9-10页
List of Figures第10-11页
List of Tables第11-12页
Chapter 1 Introduction第12-15页
   ·Needs for the Study第12-13页
   ·Significance第13页
   ·Framework of the Thesis第13-15页
Chapter 2 Literature Review第15-28页
   ·Research on Formative Assessment第15-23页
     ·Definitions of Key Terms第15-17页
     ·Comparison between Summative Assessment and Formative Assessment第17-20页
     ·Studies Aboard第20-22页
     ·Studies at Home第22-23页
   ·Research on Listening第23-26页
     ·Nature of Listening第23-25页
     ·Studies Abroad第25-26页
     ·Studies at Home第26页
   ·Limitations of the Literature Review第26-27页
   ·Summary第27-28页
Chapter 3 Methodology第28-44页
   ·Background in Guangxi University第28-29页
   ·Design of Formative Assessment of English Listening Learning第29-33页
     ·Listening Training Materials第29-31页
     ·Assignments第31页
     ·Formative Assessment第31-32页
     ·Teacher's Feedbacks第32-33页
   ·Research Questions第33-34页
   ·Subjects第34-36页
   ·Instruments第36-41页
     ·Listening Quizzes and Tests第36-37页
     ·Observations第37-38页
     ·Questionnaires第38-39页
     ·Interviews第39-40页
     ·Other Instruments第40-41页
   ·Data Collection Process第41-43页
   ·Summary第43-44页
Chapter 4 Results and Discussions第44-57页
   ·Necessary Changes for FAELLL in Guangxi University第44-48页
     ·Changes from Teachers' Aspects第44-46页
     ·Changes from Related Departments第46-47页
     ·Answer to Question One第47-48页
   ·Effects of FAELLL on Students第48-56页
     ·Students' Learning Results第48-50页
     ·Students' Learning Behaviors第50-51页
     ·Students' Learning Attitudes第51-55页
     ·Answer to Question Two第55-56页
   ·Summary第56-57页
Chapter 5 Conclusion第57-60页
   ·Major Findings and Implications第57-58页
   ·Limitations第58-59页
   ·Suggestions for Future Study第59-60页
Bibliography第60-64页
Appendices第64-69页
 Appendix A:A Sample of Listening Quizzes第64-66页
 Appendix B:Questionnaire at Phase 2第66-68页
 Appendix C:Questionnaire at Phase 3第68-69页
Acknowledgements第69-70页
Papers Published During the Study for M.A.Degree第70页

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